学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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习作乐园。
六年的小学生活中,有多少难以忘怀的事历历在目,有多少心里话想要诉说。请你选择一件或两件事,围绕一个中心,向老师诉说毕业前夕的心里话。可用“再见了,老师”为题。
要求:1.内容具体,有条理。2.写出自己的真实感情。3.不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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妙笔生花。
题目:难忘______
我们就要离开母校,告别朝夕相处的老师和同学,在新的学校开始新的学习生活。临近毕业,你一定有很多美好的回忆荡漾在心间。请先把题目补充完整,再写一两件事来表达对母校(老师、同学……)深深的情谊,字数500字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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下列文言文句子朗读停顿不正确的一项是(    )
A.思/援弓缴/而射之。B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
C.此/不为/远者/小而/近者/大乎?D.乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面一段话重新排列,正确的一项是(    )
①每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。
②从入学到现在,身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。
③我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动……
④此时此刻,我耳边又回响着充满墨香的书声,快乐童真的歌声……
A.④③①②B.③①③④C.③④2①D.②①④③
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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连线题
理解下列谚语的深刻含义,并连一连。 
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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你能填上不同的关联词吗?使句子表达的意思不同。
1.(________)刮风下雨,玲玲(_______)不来我家。
2.(________)刮风下雨,玲玲(_______)不来我家。
3.(________)刮风下雨,(________)玲玲还来我家。
4.(________)刮风下雨,玲玲(_______)会来我家。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面语句排列正确的一项是(   )
①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
③所谓读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

小提琴的力量(节选)

每天黄昏的时候,我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园里散步,然后在如血的夕阳中拉一曲。

那天中午,我驾车回到离尤莉金斯湖不远的花园别墅。刚进客厅,就听见楼上的卧室里有轻微的响声,那种响声我太熟悉了,是我那把阿马提小提琴发出的声音。“有小偷!”我一个箭步冲上二楼,果然不出我所料,一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。那个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套鼓鼓囊囊,里面好像塞了某些东西,我一眼瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了,看来他是个贼无疑。我用结实的身躯堵住了少年逃跑的路,这时,我见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。然而就在刹那间,我愤怒的表情被微笑所代替,我问道:“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗?我是他的管家,前两天我听拉姆斯敦先生说他有一个住在乡下的外甥要来,一定是你了,你和他长得真像啊!”

听见我的话,少年起先一愣,但很快他就接腔说:“我舅舅出门了吗?我想我还是先出去转转,待会儿再来看他吧。”我点点头,然后问那位正准备将小提琴放下的少年:“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的,但我很穷,买不起。”少年回答。“那我将这把小提琴送给你吧。”我语气平缓地说。少年似乎不相信小提琴是一位管家的,他疑惑地望了我一眼,但还是拿起了小提琴,临出客厅时,他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照,于是浑身不由自主地战栗了一下,然后头也不回地跑远了。我确信那位少年已明白是怎么一回事,因为没有哪一位主人会用管家的照片来装饰客厅。

三年后,在墨尔本市的一次高中生音乐竞技中,我应邀担任决赛评委。最后,一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名!评判时,我一直觉得梅里特似曾相识,但又想不起在哪里见过。颁奖大会结束后,梅里特拿着一只小提琴匣子跑到我的面前,脸色绯红地问:“布里奇斯先生,您还认识我吗?”我摇摇头。“您曾经送过我一把小提琴,我一直珍藏着,直到有了今天!”梅里特热泪盈眶地说,“那时候,几乎每一个人都把我当成垃圾,我也以为我彻底完蛋了,但是您让我重新拾起了尊严,让在贫穷和苦难中挣扎的我,心中再次燃起了改变逆境的烈火!今天,我可以无愧地将这把小提琴还给您了……”

梅里特含泪打开琴匣,我一眼瞥见自己那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。我没有想到自己的一时之念,竟震颤了这位迷途少年的心弦,让他重树扼住命运咽喉的信念!

1.单选题
关于文中提到的“12岁左右的少年”,表述不正确的一项是(  )。
A.他很穷,喜欢“我”的小提琴
B.他后来在音乐竞技中获得第一名
C.他溜进别墅,想偷走“我”的皮鞋
D.他是拉姆斯敦的外甥鲁本
2.多选题
对文中主人公“我”的表述正确的是(_____)。(多选)
A. “我”因为看他穷所以放走了他
B. “我”是花园别墅的管家
C. “我”是著名的小提琴演奏家
D. “我”挽救了一位迷途少年
3.单选题
本文题目是“小提琴的力量”,“小提琴”在文中的作用是(  )。
A.引出下文
B.总领全文
C.全文线索,贯穿全文
D.点明中心
4.主观填空
从第二自然段作者对入室偷窃的少年的刻画中主要突出了少年______________两个特点。
5.主观填空
改变文中这位迷途少年的命运的根本原因是什么?请写下你的理由。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读材料,完成下面小题。

(材料一) 我国高速铁路从20世纪90年代初开始研究。那时我们还是一片空白。京沪高铁从1990年开始论证到2008年4月正式开工,实际上是经历了18年的一个非常艰苦的过程,18年里,我国最终形成了一整套京沪高铁设计、建造、运营的成套标准。京沪高铁是我们国家高速铁路的标志性工程,它代表着我们国家拥有了从设计到建造、到运营成套的高速铁路的技术。

(材料二) 在中国铁路设计集团有限公司的档案馆里,京沪高铁全线的部分设计资料见证和记录着京沪高铁的诞生和成长轨迹。中国铁路设计集团公司档案馆:从编号91到96,这6个4米高的大柜子里都是当年京沪高铁的设计资料,有2533卷、4760册,设计图纸有6.7万余张。在这些历史资料中,仅设计文件中的初步设计总说明书就有400多页,达40多万字。

(材料三)

1.中国的第一条高速铁路是哪一条?(   )
A.京沪高铁B.京张高铁
C.京津高铁D.京杭高铁
2.我国第一条高铁从研究到正式开工历时多少年?(   )
A.8B.12C.18D.28
3.材料二主要运用了哪些说明方法?(   )
A.打比方、举例子。B.列数字、举例子。
C.作比较、列数字。D.打比方、作比较。
4.从统计表中可以读出什么信息?
______________________________________
5.读了这三则材料,你明白了什么?(至少两个要点)
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列字形全部正确的一项是(   )
A.寄语  祝福   记念     朝昔相处
B.分享  记录   感激     依依不舍
C.生崖  描红   座落     娓娓动听
D.刊物  赫然   评价     迫不急待
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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