第六单元_小学语文部编版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级下册

排序：

共 571 道相关试题

再现生活。
（1）小学就要毕业了、就要与老师、同学、母校分别了，大家真舍不得离开。
请你就“分别”这个话题、向老师、同学、母校分别说上一段话、表达出你的真情实感。
_________________________________
（2）你马上就要升入初中了，你一定有许多美好的畅思吧。请你就“我是一名初中生”一这个话题，谈谈你进人初中的学习生活吧。
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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将下列句子中画横线的部分用词语代替。
（1）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。（_______）（_______）
（2）在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，您带我们去野外去找春天。（_________）
（3）我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。（_______）（________）
（4）我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．学好语文一定要加强课外阅读。（改为双重否定句）
________________________________________
2．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
________________________________________
3．他的声音真大。（改为夸张句）
__________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音，打“√”。
恍（huǎng huàng）如     矜（jīn jīng）持      颤（chàn zhàn）抖
信手拈（zhān niān）来   气馁（něi nuě）       懵（měng měn）懂
雨（yù yǔ）雪霏霏       客舍（shě shè）青青   鲈（lú lǘ）鱼
屐（jī jì）齿           柴扉（fēi fěi）       浣（huàn wàn）溪沙

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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日积月累。
1．在学习中，语文老师常用杜甫的一句“__________________，下笔如有神”勉励我们要博览群书；数学老师经常以“________________，________________”告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，________________________。”
4．《游园不值》是描写春天景色的古诗，请你另外再写一首同样描写春天景色的古诗。
_________________，_________________。_________________，_________________。
——《____________》

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
yǐn rén rù shèng gōng gōng jìng jìng hé pàn

chā liǔ zhī ēn zhōng shēng nán wàng dī pō

类型：书写

难度系数：较易0.85

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给加点字选择正确的解释。
（1）端：A．事情的开头；B．平举着拿；C．东西的一头；D．端正；E．项目。
①看，前端是2米多长的象牙。（______）
②这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。（______）
③好客的主人端出食品招待客人。（______）
（2）故：A．缘故，原因；B．故意，有意；C．原来的，目的；D．意外的事。
①今天我故地重游，心情显得格外激动。（______）
②老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。（______）
③张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
门：A．一般事物的分类；B．途径，诀窍；C．量词；D．宗教、学术思想上的派别。
（1）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。（______）
（2）展销会上展出的商品五花八门，应有尽有。（______）
（3）科学和计算机技术这两门课一直是我的最爱。（______）
（4）在语文老师的帮助下，我对写作也慢慢摸着点门儿了。（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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语文实践。
在临近毕业之际，同学们可以开展下列活动，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。为老师和同学写临别赠言，送上真情与祝福。
写给老师的赠言：__________________________________________
写给同学的赠言：__________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。

1．“我”写的作文的题目是(　　)。

A．《作文上的红双圈》

B．《补考》

2．解释下面的词语,并用这个词语造句。
迫不及待
(1)解词:_______________
(2)造句:_______________
3．用恰当的词语,概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情。
（____）—（____）—（____）—（____）

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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