学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
按要求写句子。
(1)“尼克,过冬的粮食不是都收藏好了吗?你还在忙什么啊?”其他老鼠问道。
(把其中的反问句改为陈述句)
                                       
                                       
(2)尼克回答:“我在干活呀!”
(改为转述句)
                                       
(3)如果没有严冬,我们未必能觉察到四季的可贵。(用加点词语写句子)
                                      
                                       
(4)你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。
(用恰当的关联词语,把两句话合并成一句话)
                                       
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题
收藏阳光、颜色和单词、收藏夏季美丽的景象,好在严冬来临之际温暖自己的心房,这是多么简单的道理,却又多么实在!
人生如月,也有阴晴圆缺,无论去到哪里,难免有不愉快的事情。
如果没有严冬,我们未必能觉察四季的可贵,如果田鼠们没有储藏粮食,就一定熬不过冬天:如果我们没有留心收藏快乐的片断,构筑坚实的心灵防线,哪怕只是一次小小的挫折,也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。
因此,对于生存,精神储备和物质收藏同等重要。
(1)联系上下文解释词语:
实在:                                 
枯萎:                                
(2)“多么简单的道理”指的是
A、收藏阳光、颜色和单词、收藏夏季美丽的景象,好在严冬来临之际温暖自己的心房
B、为自己的冬天储存好食物
(3)划线部分的句子用到的修辞是:
A.比喻  B.排比   C.拟人
(4)你是如何理解文章的最后一段话的?( )
A.光有物质的富有是不行的,还必须要有精神的富有。
B.在生活中,我们要有足够的物质储备。
C.在生活中,我们要有足够的精神储备。
(5)如果给你有一次收藏的机会,你将收藏什么?说出理由。
                                       
                                       
                                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课文我知道。
(1)《收藏阳光》。“阳光”就是比喻                 的心境,也可比喻              。我搜集的类似“收藏阳光”的名言:                       
(2)《匆匆》紧紧围绕着   二字,细腻地刻画了        的踪迹,表达了作者                                               
(3)《沙漠玫瑰》告诉我们知道一个事物的             ,对全面理解它是至关重要的。
(4)从《大海中的灯塔》中,我积累的关于友谊的名言:                     
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
习作演练。
同学们,你愿意作尼克吗?你的生活中遇到过困难与挫折了吗?那么你是怎么做的呢?
请你以“我是一只          的尼克”为题写一写你的经历。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
妙笔生花
你去过海滩吗?把你想象中的海滩情景尝试着写一首诗歌。自拟题目,有兴趣的话也可以给你的小诗配上插图,然后再小组或全班同学之间相互展示自己的杰作。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
查漏补缺,按要求补充诗句。
1.填上动植物名。
A.两个(     )鸣翠柳,一行(     )上青天。
B.枯(      )老树昏(     ),小桥流水人家。
C.(     )才露尖尖角,早有(     )立上头。
2.填上地名。
A.故人西辞(       ),烟花三月下(      )。
B.朝辞白帝彩云间,千里(       )一日还。
C.劝君更尽一杯酒,西出(       )无故人。
3.填上颜色词。
A.日出江花(     )胜火,春来江水(     )如(   )。
B.千里莺啼(     )映(    ),水村山郭酒旗风。
C.接天莲叶无穷(     ),映日荷花别样(     )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
习作新天地
轻叩诗歌的大门,徜徉在诗歌的百花园中,我们的生活不仅多姿多彩,而且充满诗意。通过本单元的学习和活动,你有哪些收获?请你用诗歌写出来,与大家分享。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
理解感悟。

不必说夏时的古老传说,不必说商代的甲骨铭文,光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星,是我心中那份执著的渴望,是我永远的追求。

  我渴望诗中的春:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩,这是春的灵感,春的恋歌,诗中的情,诗中的景,诗一样的春色。
 我渴望诗中的夏:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在__________的笔下婀(  )多姿,这是夏的生命,夏的灵魂,诗中的花红,诗中的绿叶,诗一样的夏日。
 我渴望诗中的秋:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”在__________的笔下深(  )悠远,这是秋的写照,秋的眷恋,诗中的枫林,诗中的落叶,诗一样的秋色。
 我渴望诗中的冬:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞,这是冬的精灵,冬的舞者,诗中的寒风,诗中的雪花,诗一样的(  )外雪天。
 诗是这历史尘(  )中绽放的绝世之花,诗是华夏千年的不老传说,我渴望与 诗为友,相依相伴,举杯共赏,一起吟咏四季之情,历史之故。
 1.在括号内给加点的词语注音。
 2.解释下面词语中加点字的含义。
  骄傲良多:                   漫天飞舞:                     
 3.在文中的空线处填写诗人的名字。
 4.仿照画“——”句子造句。
                                                     
   5.另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。
春:                                                           
夏:                                                           
秋:                                                           
冬:                                                           
 6.用“——”画出文中点明中心的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
作文
  题目:让人高兴的变化
  提示:我国正处在改革时期,各条战线都在发生变化,无论是一个人,(包括你自己)或是一个家庭,一个学校,一个班级,一条街道,一个村镇……都可以体现出来.写时注意语句通顺,不少于400字.
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作园地。 
写一首儿童诗,反映自己的童年生活。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页