学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
《春夜喜雨》的作者是             代诗人               。这首诗写的是         。诗人抓住了春雨的特征,这是一场及时雨从                        
                        这两句可以看出来。这场雨来的悄无声息,我们可以从
                                                  知道。整首诗到处体现了诗人的
               之情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里
游来游去,小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着......一切都充满了生机。
雨过天晴。_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按一定的顺序排列下面词语。
1.诗经  元曲   唐诗    宋词                                   
2.诗歌  《静夜思》  古诗    文学作品                          
3.雨雪霏霏 赤日炎炎   凉风习习  杨柳依依                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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先解释词语,再写出诗句的意思。
1.昔我往矣,杨柳依依。
昔:                   依依:             
诗意:                                 
2.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
惊鹊:                      鸣蝉:             
句意:                                   
3.孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。
残霞:                       轻烟:             
句意:                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下面的句子主要运用的修辞手法。
(1)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(    )
(2)野径云俱黑,江船火独明。(    )
(3)能不忆江南?(    )
(4)秋,乘着凉爽的风来了,踏着金黄的落叶来了,唱着动人的歌来了。(    )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按诗词内容,在括号里填上合适的地名。
1.故人西辞(      ),烟花三月下(      )。
2.朝辞(      )彩云间,千里(      )一日还。
3.劝君更尽一杯酒,西出(      )无故人。
4.孤帆远影碧空尽,唯见(      )天际流。
5.(      )朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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填空。
1.我国最早的诗歌总集是《          》。
2.我国从古至今涌现出的著名诗人有                       等。
3.轻风扶细柳,淡月失梅花”中的诗腰是           。这是     的诗句。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求造句。
(1).请用“不假思索”造两个句子,一个表示办事痛快,一个表示办事比较轻率。 (___)
(2).写一句话,用上“曾经”、“绿油油”、“一望无际”三个词语。 (____)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。
(1)画出表示连续动作的两个词:李老师推开门走进教室。(____)(____)
(2)填上关联词语:我们(___)说从明天起该好好学习,(___)今天就开始刻苦努力。
(3)缩写句子:六一班的马老师津津有味地讲革命故事。(____)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)改变词序,不改变句意:
我在少年宫附近住。
_______________________________________
(2)改变词序,改变句意:
他的话没有完全错。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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