学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
现代文阅读。

幽默感

今天看电视时,我发现儿子居然说得出每位明星的名字,甚至连他们的家庭生活也知之甚详,便开玩笑地问:“喂!请问迈克尔·乔丹的电话是多少?”儿子居然反问:“对不起,爸爸!我不知道,但已经打听很久了。你知道吗?快告诉我!”

我大笑了起来,惊讶地发现,儿子居然有了幽默感。

有幽默感在许多国家里,是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警世的作用,更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说,幽默是巧妙解决问题的法宝。

譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品,而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰,当有人向伏尔泰说出这件事时,他只是一笑:“我们双方都弄错了!”不过短短几个字,就用幽默化解了尴尬的场面,又作了有力的反击。

但是我必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。

我曾经看过一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸,这一方面可能因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地,我也见过一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明‘绝顶’了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话,幽自己一默呢?

所以,越是开放而富裕的社会,人们越富有幽默感;越是胸襟宽广、充满智慧的人们,越富有幽默感。看来,一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。

1.用“____”画出文中表现儿子幽默的句子,读一读。其“幽默”表现在_______________
2.作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时,举了两个例子,请用简练的语言概括:(1)__________________(2)_______________。作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时,运用________的写法,写了两个人对待________这种现象的不同态度。
3.下列哪一句话能概括短文的主题?(  )
A.一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。
B.在许多国家里,有幽默感是对人极高的赞赏。
C.越是胸襟宽广、充满智慧的人们,越富有幽默感。
4.幽默的语言确实能化解尴尬,表达自信。读读下面的故事,在横线处填上合适的句子。
(1)诗人歌德在公园散步,与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说:“________________________。”
(2)一次,英国首相丘吉尔在公开场合演讲,从台下递上一张纸条,上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑,便神色从容地对大家说:“刚才我收到一封信,可惜写信人只记得________,忘了写内容。”
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下列句子加点的词语运用不恰当的一项是(        
A.我们面对困难时不能怨天尤人,自暴自弃,要迎难而上
B.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
C.班会课上,同学们各抒己见,讨论如何开展毕业联欢会。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列句子中的标点符号运用正确的一项是(        
A.“喂”,小李喊道:“你快过来!”
B.“你怎么能不去?”李红被气得脸都发紫了。
C.我从图书馆借到了“鲁滨孙漂流记”这本书。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列句子中,没有语病的一句是(        
A.爷爷经常鼓舞我做一个全面发展的好学生。
B.阅读课外书可以增长知识和写作水平。
C.解放战争时候,李爷爷就参加了革命工作。
D.我不得不承认我确实是做错了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在学校图书馆里挂上一条标语,下面哪一条你认为最合适。(        
A.耳听为虚,眼见为实。B.读万卷书,不如行万里路。
C.读书破万卷,下笔如有神。D.正直是道德之本。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
(1)《杨氏之子》文中的孩子我想用_____________这个词来夸奖他。
(2)《手指》的作者写出了五根手指各有不同的______,各具不同的性格,各有所长,各有所短。五根手指如果能一致团结,成为一个_________________,那就根根有用,根根有力量,不再有__________________之分了。
(3)《孟子》中说明同情心就是施行仁的开始的句子是:“______________________
(4)__________________告诉我们们君子和小人的价值取向不同。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
为下列句子中的省略号选择正确的用法。(填字母)
A.表示列举的省略     B.表示说话断断续续
C.表示重复词语的省略     D.表示语意未尽
(1)最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。( )
(2)奥尔加•伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……( )
(3)几十分钟的时间内,我想了很多,很多……( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选择恰当的关联词语填空
以至于……都……                  如果……就……
只要……就……                      虽……却
1.他的工作(     )不如大拇指吃力,(     )比大拇指复杂。
2.五根手指(     )能一致团结,成为一个拳头,那(     )根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
3.我对飞行是那样迷恋,(     )双脚一点,轻轻跃起,(     )能离开地面飞向空中。
4.我想得是那样痴迷,(     )从河里抓到一条鱼,我(     )会翻来覆去地看个仔细。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列词语中,加点字注音有误的一项是(  )
A.造(yì)         弱(bó)       (xián)
B.胎(pēi)           恨(zēng)        电铃(qìn)
C.窈(tiǎo)           马路(yà)        (huì)
D.天(wǔ)           迫(jiǒng)        患(huò)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
阅读。

杨氏之子

梁国杨sì shì)子九岁,shèn shèng)聪惠。孔君平zhǐ yì)其父,父不在,乃呼儿出。wéi wèi )设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿yīng yìng)声答曰“未闻孔雀是夫子家qín qíng)。”

【注释】①氏:姓氏,表示家族的姓。②夫子:旧时对学者或老师的尊称。

③设:摆放,摆设。④未闻:没有听说过。⑤示:给……看。

1.本文选自__________朝的____________撰写的 《_______________》。这是一部主要记载__________________________士族阶层言谈轶事的小说。
2.为加点字选择正确读音。
3.解释词语。诣:____________________     惠:_______________________
4.“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”,那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“_________________”。
5.文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句?请抄写下来。
_____________________________________
6.《杨氏之子》选自《世说新语》一书,下面是书中另一则关于言语智慧的小故事,请认真阅读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
(1)文中的小孩姓_______________。“戏”的意思是 ________________________
(2)徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比,以反驳“ ___________”的观点。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页