学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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我能写好字。
类型:书写
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看拼音,写词语。
   zhǐ        àn   xián             qìn   diàn   líng        sāo   yǎng       

yǎo   tiǎo             huì             shāng          nǐng       jǐn   
   
niǔ   kòu        cāng             ruò          fù yōng        ài   zēng
类型:书写
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
它在五指中是xiàng mào最táng huáng的。也是最yǎng zūn chǔ yōu的。解niǔ kòu、nǐng luó sī、sāo yǎng名义上他是参加的,实际并不出力。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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按要求填空
(1)唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。王维用优美的诗句“_________________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“__________向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“_______”我们感受到祖国山河的壮美,王昌龄笔下的将士“____________”的豪情壮志令我们难以忘怀。
(2)沃克医生赞叹________是一块会说话的钢板,堪称________。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是:________________
(3)《月是故乡明》的作者是________。抒发了作者的________之情。自古以来描写此情的诗句有很多,请写出两句:__________________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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文言文阅读。

截竿入城

鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入;横执之,亦不可入。计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人,但见事多矣!何不以锯中截而入?”遂依而截之。

【注释】①执:握,持,拿。②初:开始时。③计:计谋,办法。④俄:一会儿,不久。⑤老父:古时对年长男子的尊称。⑥吾:我。⑦圣人:最完善、最有学识的人。⑧何:怎么,为什么。⑨遂:于是,就。

1.找出文中的反义词:( )——( )
2.“何不以锯中截而入”是(  )。
A.反问句B.设问句C.疑问句D.感叹句
3.“遂依而截之”的意思是_______________
4.对文言文的内容理解正确的一项是(  )。
A.截竿是一种入城的方法。B.鲁人虚心接受建议。
C.老父是个聪明人。D.两个人都是错误的。
5.故事讽刺了哪些人?__________(填序号)
①自作聪明的人。         ②随意盲从的人。
③遇事不思考的人。         ④没有知识的人。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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下列句子中标点符号使用不正确的一项是(       
A.我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
C.一只手上的五根手指,各有不同的姿态;各具不同的性格;各有所长,各有所短。
D.最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

忆读书(节选)

《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

1.“我”少年时读《红楼梦》的感受是怎样的?用“____”在文中画出来。
2.“我”中年时读《红楼梦》的感受是怎样的?用自己的话概括出来。
______________________________________
3.少年和中年读同一本书,为什么有不同的感受?(       )(多选)
A.认识的字多了,读明白了意思。B.理解能力提高了,对文章的体会深刻了。
C.阅历丰富了,对文章的体会深刻了。D.读得认真了,感受更多了。
4.对第2自然段内容概括最合适的是(       
A.读书让“我”快乐。B.读书让“我”明白了道理。
C.读书让“我”明白了做人处世的道理,让“我”感到快乐。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列各项中,没有错别字的一组是(   )
A.栋粱   调度   惊疑   一声不坑B.轰然   照雇   久仰   养遵处优
C.狡诈   撰写   夸耀   心惊胆战D.赋盖   侵犯   能奈   闻名遐迩
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

童年的发现(节选)

我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。

听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。这件事回头还要细说。

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,那样随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里,就能飞到那个地方。

乡村的孩子们从小就知道,他们不是从白菜畦里降生到这个世界上来的。我们甚至还懂得一个秘密:母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我自己给自己提了个问,“为什么不是八个月?不是十个月?偏偏是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:“哈!我总算明白了!这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变小鱼,大概经过了一百万年。现在,这一百万年就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过一百万年,这又是一个月。这样推算下来,到变化成人正好是九个月。”我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴。

有一次上课,年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文,讲人的起源,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听见老师说,按照达尔文的观点,母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现,就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼,目光中甚至流露出几分厌恶。

“费奥多罗夫!……你笑什么!再笑就从教室里出去!”

“奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”

教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。

“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去!……”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论,他们还不笑塌了房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上所有重大的发明与发现,总是伴随着驱逐和迫害。

1.解释词语的意思。
绞尽脑汁:______________________
情不自禁:___________________
2.请找出文中第3自然段的中心句,在下面画“      ”。
3.年轻女老师上课时的表情是怎样的?对“我”的态度又是怎样的?
____________________________
4.“可是我忽然想起了自己的发现,就情不自禁地笑出了声音。”此时的“我”心里会想些什么?请试着写一写。
______________________________
5.文中的“我”是一个怎样的孩子?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

想象可以走多远

有一个孩子在同学中的人缘并不好,因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一块怪异的石头,他会对同学们说:“这是一块宝石,可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意,他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之,老师把这个孩子的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎,而是在进行想象。

父亲没有批评他,只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。

有一次,孩子在泥地里捡到了一枚硬币,他神秘兮兮地拿给他的姐姐说:“这是一枚古罗马造的硬币。”孩子的姐姐拿过来看,发现这是一枚十分普通的旧币,只是由于受潮生锈,显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲,希望父亲好好教训他,让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了把孩子叫过来,说:“我怎么能责备你呢,你的想象力真伟大。”

对于孩子父亲的“怂恿”行为,许多人都不以为然,认为这势必害了孩子,他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是,谁也没有料到,这个孩子长大以后却成了著名的科学家,他名字叫达尔文严。

现在,所有人都知道他的“进化论”就是建在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象,就没有今天的“进化论”。

1.解释词语。
(1)价值连城:_____________________
(2)哄堂大笑:_____________________
2.用波浪线画出当老师和同学们说达尔文“说谎”时,达尔文的父亲是怎样做的。
3.短文举了哪两个例子来说明达尔文具有丰富的想象力?
________________________________
4.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)短文说明了大胆想象的重要性。                                (      )
(2)短文告诉我们,不要轻易否定一个人。                      (      )
(3)短文画横线的两个句子中,引号的作用是相同。        (      )
5.你喜欢短文中的父亲吗?为什么?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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