学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题

爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动了起来。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。
爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”
(1)文段选自_____________________________(2分)
(2)写出下列词语的近义词。(4分)
侵犯(   ) 充满(     )  情趣(      ) 旅程(     )
(3)骆驼咀嚼的样子是:________________________________________________
我的样子是:__________________________________________________________(4分)
(4)用“______”画出文中的排比句。(2分)
(5)就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,我和大人的想法是不同的:(6分)
我认为:_______________________________________________________________
大人认为:_____________________________________________________________
你的看法:_____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。(22分)
              
一天,我在车站等车。走进候车室,迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书,读得很入迷,人们来往走动,吵嚷,他全不在意。
这青年很一般,只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特,宽大厚实,光泽红润,嫩白透明,上面长着一层淡淡的茸毛,肉乎乎的;耳垂很长,像《三国演义》中的刘备,颇具福相。整个耳朵往前拢着,既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵!”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年,羡慕他的耳朵。
车来了,人们骚动起来。那青年仍在潜心读书,毫无所动。我担心他误车,走上前说  车来了 你坐哪一趟车   他像一座雕像 丝毫不动 我拍了一下他的肩膀  他终于抬起头来  莫名其妙地看着我  似乎有点不满  车来了你坐哪趟车  我忙说  并向外指指  他眨眨眼睛,指指耳朵,摇摇头。他是聋子。我走出候车室,车已开走了。
(1)第二段中“这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音”,“这种形状”指的是   (3分)
(2)第三段中“只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置”,“最佳型”指的是 (3分)
(3)第二段末句“从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音”的主要表达效果是(   )。(2分)
A.强调这耳朵的作用。
B.突出羡慕的心理。
C.与下文点明“聋子”形成强烈对比,突出文章主题。
D.指出科学依据,概括上文。
(4)这篇小说所揭示的深刻意义是(   )。(2分)
A.在现实生活中,占据着重要位置的人,未必就是有用的人才。
B.不能只追求外表美,更要做到心灵美。
C.做事要讲实际效果,不能只做表面文章。
D.干任何事情,不应当追求优越的条件。
(5)给第四段空白处加上标点符号。(3分)
(6)给文章加个题目,写在文章前面的横线上。(2分)
(7)你认为青年读书入迷的原因是什么?(3分)
                                                                 
                                                                   
(8)当车子开走时,“我”心里会想些什么?(4分)
                                                                      
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下面的汉字写在田字格中。(6分)
莫等闲  白了少年头 空悲切
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
类型:书写
难度系数:较易0.85
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查字典。(5分)
“迷”字用音序查字法,应先在“汉语拼音音节索引”中找到音序:    ,再在该音序下面找到音节:      ,然后再根据“汉语拼音音节索引”的页码在 “字典正文”中查到“迷”字。它有四种意思:1、分辨不清,失去判断能力;2、醉心于某事物,发生特殊的爱好;3、沉醉于某种事物的人;4、使人陶醉。“痴迷”中的“迷”选(   ),“球迷”中的“迷”选(  ),“景色迷人”中的“迷”选(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选择正确的读音,用“√”标出(8分)
(wú wánɡ) 咀(jiáo  jué) 蚂(zhà zhá)   恶(liè lüè)
取(jí xī)   着(rànɡ yànɡ) 莲蓬(bō bāo) 衣(suō shuāi)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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用恰当的关联词把两句话合并成一句。(8分)
(1)一个人要外表美,一个人要心灵美。                                  
(2)我被父母批评。我不会向他们撒谎。                                  
(3)这件事过去很久了。这件事想起来觉得好笑。                           
(4)我们双脚一点,轻轻跃起。我们能离开场面飞向空中。
                                                                    
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充诗句。(8分)
(1)                       ,收篙停棹坐船中。
(2)草铺横野六七里,                         
(3)大儿          ,中儿         ,最喜小儿                       
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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以下片段有五处地方有错误,请你找出来,并在原文中改正。(10分)
我家房子的前后左右每个地方都有空地。载有各种各样的果树。有梨树、桃树、橘子树、柚子树、柳树,它们在每个的季节开不同的花,结不同的果实。从树上摘下来的果子格外鲜美。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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课外阅读。(40分)
             
六月,火把花在我们这座小小的山村,这座要走许多路才能到的遥远的小山村里开了!
花儿开在村前的小塘边,开在青石板铺的小路边,开在水流湍急的磨房前,开在潮湿的长满黑绿色的青苔的卵石垒砌的墙角里,开在我们山村小学的校门口,开在操场上跳远的沙坑旁。艳红的火把花啊,你开得多么热烈啊!
一个雨后的早晨,我去上学。薄薄的晨雾里,有雀鸟的叫声;有牛犊的叮当声……突然   我看见我们的老师  我们的老师在校门口的火把树下 火把花明艳夺人地映照着 她在打扫校园  轻轻地扫着被雨打落的花瓣 啊 我们的老师不就是那举着火把的仙女吗  她从城里来到我们小小的山村  走过了多少弯弯的小路啊  她教我们唱歌  教我们识字  教我们画画  啊 她就是举着火把的仙女  她手中举着知识和智慧的火把   [来源:学&科&网]
啊,我爱你——火把花!你满树的红花如同燃烧的火把照亮了我们小小的山结,照亮我们——山村里的小学生!
(1)给短文加一个题目,写在文前的横线上。(2分)
(2)给第三自然段加标点符号。(8分)
(3)这则短文的主要内容是写(5分);                                        
(4)短文先写了火把花开在我们这个遥远的小山村;接着写                      ;然后重点写                         ;最后写                           ,点明了主题。(6分)
(5)课文内容我知道:山村是          ;小路边是          ;磨房前               ,青苔是             ;墙角是             ;火把花是             ;晨雾             。(7分)
(6)我来概括本文的写作特点:①                                           
                                    。(4分)
(7)本文采用了几组比喻的说法,把满树的红花比作                  ;把老师比作                         。(2分)
(8)为什么说我们的老师“就是举着火把的仙女” ?(6分)
                                                                          
                                                                          
                                                                          
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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辨字组词(8分)
卸(       )     毡(       )  漠(      )  淘(      )
缸(       )     毯(       )  寞(      )  掏(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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