学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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妙笔生花。
祖父园子里的一切都是自由而快乐的,请根据这个主题完成下面这首小诗。
花开了,就像睡醒了似的。
蜻蜓飞了,__________________
云儿来了,__________________
玉米长了,__________________
________了,____________________
________了,____________________
这里的一切都是自由的!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作
在生活中,曾经看到、听到或亲身经历过的事情中,哪件事深深地触动过你的心灵,令自己特别感动,难以忘记呢?请你把它写下来,题目自定,要求叙述清楚具体,表达真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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百字练笔
读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。
一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。
____________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作   
请你发挥想象,将《清平乐·村居》这首古诗改写成一篇短文。
题目自拟。字数:600字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。
童年,短暂而美好,但却发生了许多有趣和难忘的事。请你选择一件来写,注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。
请你写写阅读这篇文章的心得。(150字左右)
___________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读萧红的《呼兰河传》,写一篇读后感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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展开想象写片段。

文章结尾写:“我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了,又会有什么好玩的事情发生呢?请你展开想象,继续往下写。

我睡醒了,___________________________________________

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔。(选做题)

到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。眼前的这一幕,让文中的“我”诗兴萌动。此时,“我”可能会创作出怎样的诗句呢?写在图中的空白处。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔(5分)
学习了《童年的发现》这篇课文后,我们明白了,只要在生活中、学习中处处留心,细细观察,你定会有意想不到的收获。请用一段话把你的发现说出来与大家分享吧。
                                                                             
                                                                             
                                                                             
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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