学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
写作
在生活中,曾经看到、听到或亲身经历过的事情中,哪件事深深地触动过你的心灵,令自己特别感动,难以忘记呢?请你把它写下来,题目自定,要求叙述清楚具体,表达真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
课内阅读

祖父的园子(节选)

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

1.《祖父的园子》选自萧红的作品(       )。
A.《呼兰河传》B.《小城三月》C.《生死场》
2.从画“______”线句子中找出两个“ABB”式的词语:________________
3.对上题中两个“ABB”式词语理解不当的一项是(       
A.刻画出蜜蜂的可爱。B.表达了作者内心的欢喜。C.用词多余,去掉也可以。
4.画“﹏﹏”的句子让你想到的四字词语有________________等,读着这句话,能让人体会到作者________________的心情。
5.语段中在描写蝴蝶和蜻蜓时,侧重描写它们的(      )(A.色彩   B.形态);在描写蜜蜂时,则侧重描写它的动作和(      )(A.色彩   B.形态),体现了作者观察的细致。
6.你认为这是一个怎样的园子呢?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
展开想象写片段。

文章结尾写:“我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了,又会有什么好玩的事情发生呢?请你展开想象,继续往下写。

我睡醒了,___________________________________________

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
人类的老师
科学家们研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。
其实,自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。
人类自古就想象着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成了机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在的飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而那些有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的,后来工程师很快就模仿了鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样牢固呢?科学家们怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到各个地方。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站,以及其他很多著名的建筑,都是这种“薄壳结构”的屋顶。
此外,人们还模仿大袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。
模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克,模仿一些大树、麦秆建造了高耸入云的塔、楼……
广大生物界可真是人类的“好老师”啊!
(1)人类模仿哪些生物制造了什么?(举例说明)
______________________________________________________________
(2)文章在介绍鲸、鸡蛋壳及蜻蜓时,抓住了哪些可以模仿的特点?人类利用这些特点,都解决了什么问题?
______________________________________________________________
(3)你还知道哪些仿生造物的例子?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作。

童年生活就如一个个美妙的梦,就像一首首动听的歌。童年的故事如一颗颗七彩的水晶石,折射出太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来,那该多么有意思啊!请选择一件童年的趣事来写,写出趣味,清楚事情的经过以及从这件事中得到的启示,不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
快乐习作。

王国维说:“一切景语皆情语!”的确是的,不同的景物描写,可以呈现诗人不同的心情。现在就请你学习诗人融情于景、借景抒情的方法,集合多种修辞手法,展开联想,运用景物描写,任选下列诗句中的一句改写成一段色彩明丽、符合诗情的文字。字数300左右。(1)红杏枝头春意闹(2)接天莲叶无穷碧

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情

   习作。

题目:①童年憾事 ②童年乐事 ③童年幸事

要求:任选一题作文,展开描写,突出重点,体现童年的特点,不写错别字,400字以上。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作
童年的故事真美!童年的故事真多!请你选择童年中最值得回忆的一件事
写一篇文章,题目自拟。字数:500字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作
同学们,童年的生活多姿多彩,请你把你亲身经历的好玩的事、有趣的活动。请你按书信的格式,在信里,把你童年一、两件有趣的事情写下来,让你的亲人、朋友分享你的快乐吧!多用你平日积累的好词佳句,注意写出自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作。
童年是快乐而美好的。你们的童年一定充满了无限的乐趣。那么,就以“童年趣事”为题,写一篇习作吧!
要求:(1)写出童年的“趣”,语言流畅风趣;(2)内容具体,要写出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页