我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
1．找出本文的中心句，画上横线。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了（ ）大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏（ ）招引来许多小鸟（ ）连松鼠（ ）山狸也赶来看热闹。
1．在选文中的“（ ）”里填上合适的标点符号。| A．安静与热闹 | B．上课与下课 | C．窗外与树下 |
| A．边疆小学欢快、活泼的校园气氛。 |
| B．上课时孩子们读书认真。 |
| C．这些小动物的胆子很大。 |
| D．下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。 |
| zǎo chen | luò yè | kǒu dí | chǔ fá |
| suǒ yǐ | zú gòu | fú zhuāng | róng qiú |
| A．排比 | B．拟人 | C．比喻 |
| A．早辰 穿带 鲜艳 服装 | B．国旗 敬礼 教室 朗读 |
| C．安静 树枝 招引 组壮 | D．枝干 影子 绒球 亭止 |
| A．演 |
| B．打 |
| C．汇 |
| D．壮阔（kuò） 舒 |
大青树下的小学
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏（ ）招引来许多小鸟（ ）连松鼠（ ）山狸也赶来看热闹（ ）
1．在（ ）里填上正确的标点符号。| A．安静和热闹 | B．上课和下课 | C．窗外和树下 |
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