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上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了（ ）大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏（ ）招引来许多小鸟（ ）连松鼠（ ）山狸也赶来看热闹。
1．在选文中的“（ ）”里填上合适的标点符号。2．选文描写了边疆小学的学生( )的情景。
| A．安静与热闹 | B．上课与下课 | C．窗外与树下 |
4．蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是( )
| A．边疆小学欢快、活泼的校园气氛。 |
| B．上课时孩子们读书认真。 |
| C．这些小动物的胆子很大。 |
| D．下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。 |
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