1 大青树下的小学_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
_____________________________
2. 同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句）
____________________________
3. 同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）
同学们__________________小鸟打招呼。
4.他的声音好听。（改为感叹句）
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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语言表达
句子练习。
①铜钟挂在枝干上。（扩句）
_______________________________
②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）
_______________________________
③向高高飘扬的国旗敬礼。（修改病句）
_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据意思，补全词语。
①平坦的场地     坪________
②鲜明而美丽     鲜________
③灿烂美丽       ________丽
④尊敬热爱       ________
⑤对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣    ________奇

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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综合题
读句子。完成练习。
①我们的民族小学里有许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（1）这两句都运用了________的修辞手法，第①句这样写的好处是：写出了________；第②句这样写的好处是：写出了孩子们的________，________，________。
（2）运用句中的划线字词仿写句子。
_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课外阅读。

欢乐的校园

我们的校园四季都充满了欢乐。

春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉，一边讲着有趣的故事；秋天，大家一起跳皮筋、打球；冬天，雪花飘飘，大地披上银色的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。

我们的校园处处都有欢乐。校园像录音机一样，录下了我们的读书声和笑声；校园又像摄像机一样，拍下了我们天真、可爱的样子。

我们爱我们的校园，它是我们成长的摇篮。

1．根据短文内容连一连。
琅琅的       故事
银色的       读书声
有趣的       衣裳
2．我会根据短文内容来填空。
“我们”的校园一年四季都________。春天，同学们在校园里________；夏天，同学们在校园里________；秋天，同学们在校园里________；冬天，同学们在校园里________。“我们”爱“我们”的校园，它是“我们”________。
3．文章是围绕哪句话写的？表达了作者怎样的思想感情？
_______________
4．短文中的校园充满了欢乐，你的校园是怎样的呢？请用几句话描写一下你的校园吧。
_______________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读下文，回答问题。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hào hǎo）听！这时候，窗外十分（安静宁静平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hào hǎo）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1．选文描写了民族小学的学生　　　的情景。

A．安静和热闹

B．上课和下课

C．窗外和树下

2．在括号内选择正确的读音和词语。
好____（hào   hǎo）听       窗外十分_____（安静   宁静   平静）
好____（hào   hǎo）奇
3．找出文中的一对反义词。
_______——_______
4．文中划线的词语“朋友”包括______、______、______这三种动物。
5．把画线的句子中表示动作的词语圈出来。
6．“热闹”一词在词典中有三种解释：①（景象）繁盛活跃。②使场面活跃，精神愉快。③热闹的景象。文中指_______。
7．下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（   ）

A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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照样子，加偏旁组新字再组词。
例：分扮打扮

份月份

亭 ( )_______

( )_______

且 ( )_______
( )_______