第二单元课文_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级上册

试题

排序：

共 388 道相关试题

习作。
当别人取得成绩时，一句赞赏的话可以暖人心；当别人经历失败时，一句鼓励的话可以暖人心；当别人骄傲时，一句劝告的话可以暖人心……请你以“暖人心的话”为题写一篇400字左右的习作。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作风景线
多一份责任,多一份关爱,我们的社会就会更加美好;只要人人都有一份责任心,国家就能兴旺。假如一个人失去了责任心,那么他将会失去别人的信任,乃至失去一切,终将一事无成。请“　　　　真是一个有责任心的人”为题,写一篇不少于400字的作文!

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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如果让你去采访班上的“读书大王”王小明,你会提出哪些问题?
________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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创新作文天地。
同学们，我们每个人都在爱中长大，无时无刻不感受着老师的爱、父母的爱、同学的爱，那就拿起笔，用简短的话写下你对爱的感言吧。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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口语交际广场。
当今社会上有一场关于道德的大讨论，争论的焦点是有人摔倒了该不该扶起。对于这个问题，你的观点是什么？请简要地说一说。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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快乐阅读。
无私奉献的报偿
那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命________。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报，火速召集志愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。________的村民们都聚集在海边，他们每人举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。
一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，向岸边驶来。村民们________地跑过去，但是却听到志愿救援队队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了。
刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来，才落下的心又悬到嗓子眼，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯________地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊，用颤抖的声音说：“汉斯，你不要去。你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点儿消息也没有。孩子，你现在是我唯一的依靠了！求求你千万不要去！”
看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道，“妈妈，你想想，如果我们每个人都说‘我不能去，让别人去吧’，那情况将会怎样呢？妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得________地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后________地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。
10分钟过去了，20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗？”
汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥——保罗！”
1．选择下面合适的成语填入短文中的横线上。
危在旦夕义无反顾精疲力竭忧心忡忡自告奋勇竭尽全力喜出望外
2．结合你对短文标题的理解，说说这个故事的梗概。
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3．把文中让你感动的地方多读读，选择一处(用波浪线在文中画出)，并谈谈你的感受。
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4．想象一下故事的结尾，当汉斯的母亲得知这个好消息时，她会怎样呢？续写一个片段，注意写好人物的语言、动作、神情等。
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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拓展提升
香山红叶历史悠久。1986年香山红叶被评为“新北京十六景之一”。香山红叶作为首都北京的一张旅游名片，其品牌深入人心，已成为北京最浓的秋色。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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2008年是中国年,是奥运年。从1984年中国夺得奥运史上第一枚金牌到2008年承办奥林匹克运动会，说明了什么？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64