学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
作文。
题目:①记一件你所了解的名人事迹;
②环顾教室,也可以看你手中现有的书画,根据一物一景一图,在描写中展开丰富的想象。
要求:任选一项,语句通顺,条理清楚,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地(   )着,
轻轻地(  )着,慢慢地(  )着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
①在括号中填入合适的动词。
②这两句话写出了战士们收获西瓜后               的心情.
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课文为什么用“彩色的翅膀”作题目?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作(   )我有才华,(  )我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说:“人活着不是为了吃白干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到,(   )我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
(1)在括号内填上适当的关联词语。
(2)上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来______________________________________________。
(3)读了这段话,我们能充分感受到作者 _____________________的高尚品格;感悟到比生存更有价值的是_______________________。
(4)为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。认真默读,至少把其中的两组摘抄下来。
                                                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
判断下列句子是否正确,正确的在(   )中打“√”,错误的在原句旁边改正。(2分)
(1)冬天到了,所有的树木都落光了叶子。(    )
(2)五星红旗在蔚蓝的天空中迎风飘扬。(     )
(3)凡是穿大白褂的人就是医生。(   )
(4)这些作业我基本上完全做了。(     )
类型:判断题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
按要求写句子(4分)
(1)这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)
                                                                    
(2)我被派去采访前总统夫人,一个全世界都很有名的人物。(将划线的部分换成成语)(                            )
(3)许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句)
                                                            
(4)音乐(    )能给人以美的享受,(    )能陶冶人的情操。(关联词)
(5)广场上的人可多了。(改成夸张句)
(6)蜜蜂在花丛中采蜜。(写拟人句)
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
根据下面所描绘的情境,回答问题。(4分)
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心,去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说:                                         
你对失去家园和亲人同学说:                                         
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《詹天佑 》回答问题。(17分)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密  周密  严密)计算。詹天佑经常(鼓励 鼓舞  勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则          惹外国人讥笑            会使中国的工程师失掉信心。
(1)划去括号里用得不正确的词语。2分
(2)在文中的横线上填上恰当的关联词。2分
(3)给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来。4分
测(shèn  kān)   外(sāi  sài)  劣(wù  è)  笑(jǐ  jī)
(4)找出文中的两组近义词,并将它们写下来。(2分)
(5)用“       ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。(2分)
(6)用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)
(7)用“||”将这段话分为三层,并写出第二层的层意。(3分)
                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
题目:读××有感
从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中,选择最打动自己的一篇(一本)如〈詹天佑〉等,写一篇读后感。要表达真情实感,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
(15分)不久外面就黑了起来。我觉得这黄昏时候最有意思。我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
(1)本文选自                   ,作者                  (2分)
(2) 写近义词。(3分)
朦胧(        )   凄凉(        )   甜蜜(         )
(3)写反义词。(3分)
黄昏(         )  淡淡(         )   普通(           )
(4) 本段第6句与第7句是(              )关系。(2分)
(5)朗读本文段,应用(快速 缓慢)的语速,(高昂 低沉)的语调来读。(2分)
(6)为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?(3分)
                                                                        
                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下一页
尾页