学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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阅读短文,回答问题
为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找到了答案:西瓜开了花要授粉。小鸟远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫。西瓜花没授粉,当然结不了花。
(1)这段话主要讲了(                                      ),点明了(                       )。
(2)从这段话中可以看出小岛条件(                        )。
(3)战士不断总结不结瓜的原因,表明了(                              )。
(4)这段话从(               )面表现了战士对祖国的热爱。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.85
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战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地(   )着,
轻轻地(  )着,慢慢地(  )着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
①在括号中填入合适的动词。
②这两句话写出了战士们收获西瓜后               的心情.
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文为什么用“彩色的翅膀”作题目?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作(   )我有才华,(  )我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说:“人活着不是为了吃白干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到,(   )我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
(1)在括号内填上适当的关联词语。
(2)上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来______________________________________________。
(3)读了这段话,我们能充分感受到作者 _____________________的高尚品格;感悟到比生存更有价值的是_______________________。
(4)为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。认真默读,至少把其中的两组摘抄下来。
                                                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句。(5分)
(1)我们爱我们的民族,(                                 )。 
(2)(                     ),我深情地爱着我的祖国和人民。
(3)(                ),(                ),中国才有真进步。
(4)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,(                                                   )。
(5)落红不是无情物,(                             )。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读《詹天佑 》回答问题。(17分)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密  周密  严密)计算。詹天佑经常(鼓励 鼓舞  勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则          惹外国人讥笑            会使中国的工程师失掉信心。
(1)划去括号里用得不正确的词语。2分
(2)在文中的横线上填上恰当的关联词。2分
(3)给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来。4分
测(shèn  kān)   外(sāi  sài)  劣(wù  è)  笑(jǐ  jī)
(4)找出文中的两组近义词,并将它们写下来。(2分)
(5)用“       ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。(2分)
(6)用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)
(7)用“||”将这段话分为三层,并写出第二层的层意。(3分)
                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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(15分)不久外面就黑了起来。我觉得这黄昏时候最有意思。我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
(1)本文选自                   ,作者                  (2分)
(2) 写近义词。(3分)
朦胧(        )   凄凉(        )   甜蜜(         )
(3)写反义词。(3分)
黄昏(         )  淡淡(         )   普通(           )
(4) 本段第6句与第7句是(              )关系。(2分)
(5)朗读本文段,应用(快速 缓慢)的语速,(高昂 低沉)的语调来读。(2分)
(6)为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?(3分)
                                                                        
                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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荷叶青青(25分)
夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好 喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番 翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要(带 代)那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:真是一物降一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。
如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
(1)在括号里选择合适的或字、词。(3分)
(2)给多音字注音并组词。(8分)
降(       )(         )  兴(      )(        
(       )(         )    (      )(        
场(       )(         )  假(      )(         )
(       )(         )    (      )(        
(3)祖母家的荷花有什么用?(2分)
(4)“我家独特的风景”指什么?                           (2分)
(5)用“——”划出描写祖母种荷花的语句,并读读,你体会到了什么?(4分)                                                                                  
                                                                          
(6)你是怎么理解“荷叶派了大用场,不开花也罢了。”这句话的?说明了什么?
(7)你在读文章时,感受最深的是什么?(2分) 
(8)结合你的理解,给文章换个题目                (2分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据本单元的内容填空。(9分)
(1)哪里要________,哪里要________,哪里要把____________,哪里要把____________,都要经过________,进行________计算。
(2)我们爱我们的民族,____________________________________。
(3)惟有民魂是值得宝贵的,________________________________________________。
(4)我是中国人民的儿子,我深情地__________________________________________。
类型:现代文阅读
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我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔(sānɡ  sànɡ),只在母亲身边(dāi   dài)了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
(1)用“√”给文中的加点字选出正确读音。(1分)
(2)用“  ”画出母亲去世,作者感到无比伤心的句子。(2分)
(3)文中画“____”的句子,你是怎样理解的?(3分)
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类型:现代文阅读
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