第二单元课文_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 20 道相关试题

体会下列句子该用什么语调朗读。
①凝重有力     ②庄重平缓     ③着急快速
1．“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”(                 )
2．“快救克莱芒！”船长喊道。(                 )
3．人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。(                 )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确的读音。

(1)日薄(　　)西山,为了犒劳在薄(　　)荷田中劳作的爸爸,妈妈特地煎了几块薄(　　)饼让我送过去。

(2)响亮的冲锋号(　　)刚刚吹响,战士们就冲向敌人,敌军中一片哀号(　　)声。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）火星表面没有生命存在。（改为设问句）
__ _______________________________                         _________
（2）老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）
__ _______________________________                            ______
（3）汽车在奔驰。（扩句）
__ _______________________________                         _________
（4）要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）
__ _______________________________                         _________

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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选词填空。
惊奇好奇
（1）我怀着（_____）的心情，去参观科普展览。
（2）他的进步实在太大，令所有人都感到非常（_____）。
皎洁洁净
（3）一轮明月悬挂在高高的夜空，（_____）的月光洒满大地。
（4）石板小路的尽头，有一眼（_____）的山泉。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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体会下列句子该用什么语调朗读。
①凝重有力 ②庄重平缓 ③着急快速
1．“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们身上。”（_______）
2．“大家快跑！什么也不要拿！快……”（_______）
3．“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！”（_______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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下面的句子属于什么描写,将正确答案的序号写在括号里。
①心理描写　②动作描写　③神态描写　④外貌描写　⑤语言描写
(1)车旁还有位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖。(　　)
(2)“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”(　　)
(3)乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。(　　)
(4)这位女店主虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲劳。(　　)
(5)她热情地送上一条雪白的毛巾。(　　)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选出下面这些成语故事的主人公。(在括号内填写序号)
①孙膑②更羸③赵括④项羽⑤毛遂⑥班超
围魏救赵（____）毛遂自荐（____）
纸上谈兵（____）破釜沉舟（____）
惊弓之鸟（____）投笔从戎（____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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找出下列词语中的错别字,改在后面的括号里。
惹有所悟（____）深名大义（____）
宽容大肚（____）大公无斯（____）
地动山遥（____）针蜂相对（____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用“√”选出下面加点字的正确读音。
坍(dān tān)塌生死攸(xiáo yōu)关
凹(āo tū)凸廉颇(pō bō)

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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选词填空。(填序号)
①熔化 ②溶化 ③品位 ④品味 ⑤截止 ⑥截至 ⑦直接 ⑧便捷
1．铁块（____）成了一摊铁水。
2．他有很高的审美（______）。
3．他说话很（______），容易得罪人。
4．这篇文章值得我们细细（______）。
5．网络使人与人之间的交流很（______）。
6．（______）9月12日，报名参加青少年宫举办的绘画比赛的学生已有100多名。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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