学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
仔细观察下面的图片,然后回答问题。
学校水龙头旁边的提示牌:

1.“关紧我,被让我流泪。”句子中的“我”是指            (        )
A.小同学。B.水龙头。
2.“关紧我,被让我流泪。”句子中的“我”是指        (        )
A.比喻句。B.拟人句。
3.读了这个提示牌,你觉得应该怎么做?
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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描一描,写一写,再填空。
       
“周”是  结构的字,这样的字我还知道:  
“圆”是  结构的字,这样的字我还知道:  
类型:书写
难度系数:容易0.94
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认一认,连一连,再填一填。

不倒翁    橡皮泥  陀螺   毽子  溜溜球                                  
我还玩过别的玩具      
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
(1)我们shǒu lā shǒu共建卫生城市,让zhōu wéi 的街道更加gān jìng ,环境更加美丽。
(2)她shǐ jìn 推开秘密王国的大门,来到了小jīng líng 的乐园。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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阅读文段,完成练习。     

手影戏(节选)

他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上马上映出一个黑影来:走路一顿一顿,尖嘴巴一张一合,这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。     

忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵,一个短尾巴,噗,噗,跳过来。哎呀,不能再跳过来,再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的,还在跳过来。噗!噗!宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。     

哼,谁怕你?宁宁手一变,墙上出现一只猫,喵,喵,向兔子扑去。     

那个男孩吓了一跳,连忙将兔子变成了狗。汪汪汪,狗咬猫。     

呜哇,呜哇,猫变成了大熊。     

啊呜,啊呜,老虎要吃熊。

1.下面的拟声词分别描写的是哪个动物?选一选。(填序号)     
噗,噗(____)  喵喵(____)  呜哇,呜哇(____)  啊呜,啊呜(____)     
A.猫     B.兔子     C.老虎     D.大熊     
2.短文写了________(人物)和男孩______________________(做了什么事)。
3.根据文段内容,把他们做手影变的动物填入下面的方框中。     
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写话与表达。

小猴子在什么地方游玩?他做了一件什么事?当时他的心里是怎么想的?山羊叔叔说了什么?小猴子听了,会怎么做?又会怎么想?请你发挥想象写一写。

(词语提示)碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作百花园。
仔细观察图画,看看图上都有谁,他们在什么地方做什么事。充分发挥想象,编写一个故事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图,补充故事情节。(不会写的字用拼音代替)     
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!写时可以用上下面的词语。     
早上    过了一会儿    到了下午    天黑了     

1.早上,小虫子和小蚂蚁发现了________,它们找来一块_____放在____上,当作____玩。蝴蝶飞过来,高兴地说:“__________”     

2.过了一会儿,小虫子说:“___________!”于是它们用鸡蛋壳做成一个__________________坐在里边,小蝴蝶在旁边,告诉它们哪里的风景最美。     

3.到了下午,突然下雨了,它们把蛋壳当作_______________

4.天黑了,月亮升起来了。____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我是小小书法家。     
       巨
       圆 
我发现:______、______是三包围结构,______、______是全包围结构。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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你认识下面的玩具吗?请选一选,再写一写。(填序号)     
①不倒翁  ②溜溜球  ③毽子  ④遥控坦克  ⑤玩具枪  ⑥陀螺     
 (____)    (____)    (____) 
  (____)    (____)    (____)
我还玩过别的玩具,如(_______)、(_______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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