学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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快乐写话。
提示:小鸭子是怎么掉进坑里的?大家想了什么办法救小鸭子?发挥想象写一写。
好词推荐:兴高采烈   一不小心   拼命喊 飞快   团团转   灵机一动
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话练习。
仔细看图,展开丰富的想象以《小动物们的一天》为题,编一个有趣的故事。

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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作百花园
仔细看图,先写写葡萄的样子,再写图中的小朋友都在干什么?用自己的话写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作

一天中午,小熊来找小猫玩,他们一起做了什么事情?他们是怎么做的?心情如何?后来又发生了什么?试着用上“一天中午”“太阳落山了”等表示时间顺序的词语,来写一写他们的经历吧!


类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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学写话。

你还记得那半个可爱的鸡蛋壳吗?小伙伴们又用它做了哪些事?根据图片,请把它们一天中有趣的经历写一写吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
图中有谁?分别在做什么?说了什么话?仔细观察图片写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话。
发挥想象,从下面的词语选几个串起来,编一个童话故事。
女巫 士兵 国王 雪山 食人鱼 沼泽地 
公主   飞毯  皮划艇    狼群    仙女
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:仔细观察图片,看看图上都有谁,他们在哪里,在干什么?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话练习吧。
仔细看图,把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺,意思连贯。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写话。

提示:什么时候,天气怎么样?发生了什么事?(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)图上的人物是什么关系?他们在干什么,又会说什么?结果怎样?
小女孩:不知所措、飞快、冲进     
老师:急忙、脱、披、淋得像落汤鸡
男孩:踮起脚尖、举起雨伞、撑
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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