学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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照样子,写一写。
我现在要好好学习,长大实现我心中的梦想,把自己的知识传授给学生,为祖国培养更好的人才。
这个结尾升华了文章的主旨,你能也写一个这样的结尾吗?
___________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把《百变“鸡蛋壳”》这篇写话的提纲补充完整。

开头简单介绍发现鸡蛋壳。
中间_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
结尾总结全文,原来鸡蛋壳的作用这么大。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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照样子,写一写。
早上,天气晴朗,碧空如洗。小虫子,小蝴蝶和小蚂蚁在郊外散步,突然他们看见了一个破蛋壳。
这个开头点名了题目,写出了发现鸡蛋壳,吸引读者。
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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写出与文章开头照应的结尾。
清晨,蛋壳还在赖床,想着今天会有什么好玩的事发生呢?这时它听到了嘻嘻哈哈的声音,原来是小虫子,蚂蚁和蝴蝶一起出来散步了。
结尾:_____________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅览室里静悄悄的,同学们都在认真地看书。小华正在读一本故事书,突然读到一个非常好笑的句子,他便哈哈大笑起来。如果你坐在他旁边,你会对他说什么?请把你想说的话写下来。注意说话的语气。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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彤彤不小心把依依借给她的铅笔弄丢了,她要怎么跟依依说?依依会怎么回答呢?想一想,写一写。
彤彤:_________________________________________________
依依:_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.例:我的彩色梦境,水果香,季节风,还有紫葡萄的叮咛。
____________,有_______,有_______,还有_____________
2.例:枫树一把很大又很高的绿色太阳伞。
_______________________________
3.例:打开,彩色的笔在白纸上跳蹦。
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学习自己发明的拼音字母……
__________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿__________
(2)如果能小心地跳到狗身上,我们可以到很远的地方去旅行了。
如果___________________,就_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言表达。
1.“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦,梦中有________色的草坪,________色的野花,________得透明的天空,_______的森林。       
2.照样子,补充句子。   
例:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
(1)同学们在做各种游戏,有的________, 有的________, 有的________       
(2)________,有的________,有的________,有的________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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回忆课文内容填空
(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学习自己发明的字母……(用划线词造句)
____________________________________________________________
(2)心中   我在   她是   我的     称呼   喜鹊阿姨(连词成句)
____________________________________________________________
(3)我喜欢站在枫树下。(用划线词造句)
____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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