学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
选一选,连一连。
煎        水_____鱼              炸           天
蒸        香_____豆腐            作           鸡块
煮        清_____鲈鱼            昨           写 
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
春天的野花,______________,好像_____________
2.例:这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。
今天去春游,小朋友________________________回到学校。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按顺序排列下列句子。
(_____)几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
(_____)三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
(_____)要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
(_____)几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
(_____)刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

1.“我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。”读这句话时“_______”这个词的语气要加重一些。
2.用“    ”画出“走在外面一定要小心”的原因是什么?
3.根据语段的内容连一连。
屎壳郎            脾气不太好
螳螂              从不看路
天牛              很贪吃
4.除了屎壳郎、螳螂、天牛,你还觉得哪种小虫子特别有意思?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照例句,把想画的内容用几句话写下来。
例:脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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先加偏旁再组词。
月(_____)_______ (______)_______ 
尸(_____)_______ (______)_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课外短文,完成练习。

            

一根火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wǎn)惜,就急速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀?”

风回答:“孩子,我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊!”

火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您却扼(è)杀了我短暂(zàn)的生命中的闪光点……”

1.给短文加个题目,写在文前的横线上。
2.风为火柴感到惋惜,吹灭了火柴。它这样做对吗?为什么?
_____________________________
3.短文反映了火柴什么样的品质?(   )
A.好出风头,想炫耀自己。
B.忘恩负义,别人救了它,还不领情。
C.有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。
D.不明事理,不辨是非,不识好人心。
4.你知道生活中像火柴这样的人或物吗?请写一写。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选字组词我能行。
望    忘
(____)记   远(____)   希(____)   (____)却
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在正确读音后的括号里打“√”。
堡垒  bǎo lěi (   )  ǎi lěi (   ) 
反驳  fǎn bō (   )  fǎn bó (   )
凶狠  xiōng láng (   )  xiōng hěn (   )
赞赏  zàn shǎng (   )  zhàn sǎng (   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,把括号中的词语加到前边的句子中去。
爸爸学习外语。(认真地 晚上 在灯下)
  晚上,爸爸在灯下认真地学习外语。                 
(1)太阳升起来了。(慢慢地 从东方 早晨 火红的)
                                                     
(2)王老师讲课。(有声有色地 在教室里 每天 给我们)
                                                     
(3)我们做游戏。(高高兴兴地 下课了 在操场上)
                                                     
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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