学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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教材
阅读《老师,您好!》片断,完成习题。
用真理和智慧把人才塑造,
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊,教师的事业多么美好!
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈。
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
1.这一节小诗用________________比喻教师,用__________________比喻教学成果,从诗句中我们体会到了教师工作的_______________。
2.品读画“______”的句子,你觉得老师还像什么?仿写一句。
_________________________________
3.老师的辛勤劳动换来的结果是:________________________。
4.读了这一节小诗,我想到了一句赞美老师的诗句:__________________________,___________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)在__________与___________之间铺设大道,在_________和________之间架起金桥。___________,教师的事业多么崇高!______________,哪个人的成长不浸透着教师的心血!___________,哪一项创造不蕴含着____________!
(2)中秋夜,苏轼因思念弟弟而_____________,小时候,苏轼和弟弟整天_____________,兄弟俩______________。长大后却______________。于是,苏轼就在月夜写下了那首著名的《水调歌头·明月几时有》。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)哪个人的成长不浸透着教师的心血!(把句子换个说法,意思不变)
__________________________________________
(2)人间的事哪有十全十美的呢?(改为不带问号的句子,意思不变)
____________________________________________
(3)有一年,他被朝廷派往密州去做官。(改为“把”字句)
_________________________________________
(4)人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果和明月。(修改病句)
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(1)像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。(    )
(2)十分完美,毫无欠缺。(    )
(3)悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。(    )
(4)抑制不住自己的感情。(    )
①含有反义词的成语是_____________,这样的成语我还会写_____________、_________________等。
②含有数字的成语是__________,这样的成语我还会写______________、_________________等。
③任选一个成语写一句话:_____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给标下划线的字选择正确的读音。
(1)开学了,李华沐浴着(zhāo cháo)阳(zhāo cháo)学校走去。想着马上就要见到分别一个暑假的老师和同学,他情不自(jīn jìn)地唱起歌来。他看到楼道里(jīn jìn)止喧哗的标语,马上停止了唱歌。
(2)圆圆的月亮激起了(mái  mán)藏在苏轼心底的思乡之情,他不由得(mái mán)怨起月亮来。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读一读,给标下划线的字选择恰当的解释。
透:
A.渗透;穿透。B.暗地里告诉。C.透彻。D.达到饱满的、充分的程度。  E.显露。
(1)古今中外,哪个人的成长不浸着教师的心血!(______)
(2)月亮渐渐西沉,过窗子把银光洒到床前。(______)
(3)一场雨过后,庄稼又重新焕发了生机。(______)
(4)班委会的成员们已经理解了这次班队会的主旨。(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,根据拼音写字词。
天空中,xiá guāng(    )从东边的chóng(    )山峻岭间yǒng(    )了出来,月亮只好yǐn cáng(    )到西山去了。大地上,茂盛的庄稼在qín láo(    )的农民的耕耘下,zhuó zhuàng(    )地成长。我zhēng dà(    )眼睛欣赏着这美丽的画面,心里感到yóu zhōng(    )的快乐。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。
中秋赏月
每逢中秋来临,赏月便成为人们久谈不衰的话题。

民间中秋赏月的活动约始于魏晋时期,盛于唐宋。明清以后,每逢中秋,一轮圆月东升时,人们便在庭院、楼台摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品,边赏月,边畅谈,其乐融融。
碧空如洗,圆月如盘。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人,因此,中秋节还有“团圆节”之称。中国人历来把家人团圆、亲友团聚、共享天伦之乐看得极其珍贵,有“花好月圆人团聚”之谓。望着那圆圆的月儿,我脑海里又浮现出李白的优美诗句□床前明月光□疑是地上霜□举头望明月□低头思故乡□是啊□我是多么思念家乡的爷爷□奶奶啊□由于爸爸工作忙,我们今年中秋节没有回去看望他们。于是,爷爷、奶奶就特地叫人给我们捎来香油月饼和香味四溢的水果,让我们在月儿圆圆的时候能够吃到家乡的味道。望着月儿,吃着月饼,我又想起了台湾的小朋友。他们也在望月吧?也在想着大陆的小朋友吧?
我是多么希望台湾早日回到祖国的怀抱,多么希望同台湾的小朋友欢聚在一起啊!
1.在文中第三自然段的“□”内加上正确的标点符号。
2.中秋节还有________之称。
3.你还知道月亮有哪些别称吗?写出两个来。
____________________________________
4.皎洁的月亮引起了作者无穷的遐想,他想到了什么?
____________________________________
5.用“多么……多么……”写一句话。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按课文内容填空。
(1)这篇课文是围绕着苏轼的情感变化来写的,表现其变化的三个词语是:________→埋怨→________。
(2)人有________,月有________,此事________。但愿人长久,千里共婵娟!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。(用标下划线的词语造句)
____________________________________
(2)请写一句有关月亮的比喻句。
_________________________________
(3)“千里共婵娟”中“婵娟”指的是________,同样表达思念之情的诗句还有:________,________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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