第一单元课文_小学语文苏教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 四年级上册

排序：

共 398 道相关试题

读句子，根据拼音写字词。
秋雨pín pín( )而至，整个秋天chén jìn( )在雨雾中。缓缓的xī( )水冲走了夏天带来的fán nǎo( )，róu měi( )的guì huā( )感到pí juàn( )，低下了头。辛勤的人们还在píng guǒ( )园里láo zuò( )着。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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习作指导。
调动感官，仔细观察
观察是我们写好景物的基础和前提。观察时我们不仅要用眼睛看，还要用耳、鼻、舌、身等感官“立体式”“全方位”去感觉。因此，在观察景物时，我们要从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面描写自己的感觉。
金秋十月，天高云淡，风景如画，让我们到大自然中走一走，看一看，去寻找秋天。寻找的过程中我用眼睛看见了_____________________；
用鼻子闻到了___________________________；
用手摸到了___________________________；
用耳朵听到了______________________；
还品尝了________________________；
我体会到秋天真______________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
爸爸妈妈和我们朝夕相处，无时无刻不在为我们付出辛勤的劳动，我们应该向他们表示感谢。你想对你的爸爸妈妈说些什么呢？请写下来吧。
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读《秋天》片断，完成练习。
秋风如同柔韧的梳子，
把田野梳得井井有条；
秋光如同____________的汗珠，
蓬蓬勃勃在田野上_____________。
走在秋天，
头顶有___________的阳光照耀；
捡一片黄叶悄悄地____________，
秋天永远会向我们微笑。
1．根据原文补充词语。
2．选文第一小节运用的修辞手法是__________。通过这种修辞手法，我体会到____________________。
3．选文第一小节中的“汗珠”表现了农民们在田野里_____________，同时也赞美了秋天的____________。
4．从哪句话可以看出“我”对秋天的喜爱之情？
___________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
(1)《望洞庭》一诗中，作者把_________比作白银盘，把君山比作__________；《峨眉山月歌》一诗中，李白“______________________”(填诗句)去寻找友人，未果，只好“___________________________”(填诗句)。李峤是这样写风的：“解落三秋叶，___________________________。________________________，入竹万竿斜。”
(2)从《老师，您好！》一文中，我们可以感受到教师工作的__________和___________；从《但愿人长久》一文中，我们可以感受到苏轼和弟弟______________；品读《秋天》，我们可以领略到__________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1)葡萄嚷着冷了，要披紫袍。(仿写拟人句)
___________________________________
(2)苏轼跟弟弟虽然远隔千里，但是也能共同拥有这一轮明月。(用标下划线的词语造句)
____________________________________
(3)我的叔叔在外国语学院工作，他会三四门英语。(修改病句)
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把下列词语补充完整，再选择填空。
( )( )不离 ( )( )有条十年树( ) 百年树( )
( )( )离合 ( )( )争妍 ( )出于蓝 ( )不自禁
(1)勤劳的妈妈每天都把家里收拾得__________________。
(2)爷爷和奶奶整天____________，一起散步，一起逛街。
(3)教育是一项长期而伟大的工程，就像俗语“____________，_____________”所说的一样。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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下列标下划线字的注音完全正确的一组是( )。

A．蕴含(wèn) 车辙(zhé) 安慰(wèi) 稻穗(suì)

B．肥膘(piáo) 棉袄(ǎo) 葡萄(táo) 韧性(yìn)

C．埋怨(mán) 埋藏(mái) 掩埋(mái) 埋伏(mái)

D．石磨(mò) 磨损(mò) 磨坊(mó) 磨刀(mó)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据语境，读拼音，写汉字。
(1)教师的事业多么chóng(    )高呀！我们的成长jìn(    )透了教师的心血，正是教师用辛勤的láo(    )动sù(    )造了我们的灵魂。
(2)苏轼在外做guān(    )，中秋之夜，他心xe(    )不宁，一边喝着jiǔ(    )，一边思念着弟弟。
(3)秋天到了，guì(    )花开了，葡萄披上了紫páo(    )，píng(    )果穿上了红袄。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读《但愿人长久》片断，完成练习。
一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今
屈指算来，分别已有七个年头了！
1． “一年一度”中“度”的意思是_____________。农历___________是“中秋节”。按照传统习俗，在这一天，人们一般会__________、__________。我国的传统节日还有___________、_____________、___________、___________等。
2．根据选文内容填空。
①“手足情深”中“手足”的意思是__________________________，在文中指_____________和_____________。“手足情深”具体表现在________________________________________。
②描写中秋之夜景色的词语有______________、_____________。
3．苏轼想念弟弟，他可能会想些什么呢？请写下来。
_____________________________________
4．中秋之夜，苏轼看到圆圆的月亮，想到了分别很久的弟弟，因此“心绪不宁”。同学们，你知道的描写心理的四字词语还有哪些？请写出一个，并用这个词语写一句话。
词语：______________
写话：______________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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