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用真理和智慧把人才塑造，
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！
笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈。
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
1．这一节小诗用________________比喻教师，用__________________比喻教学成果，从诗句中我们体会到了教师工作的_______________。
2．品读画“______”的句子，你觉得老师还像什么？仿写一句。
_________________________________
3．老师的辛勤劳动换来的结果是：________________________。
4．读了这一节小诗，我想到了一句赞美老师的诗句：__________________________，___________________________。
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sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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