学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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阅读理解。

牛和鹅(节选)

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就(       )地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,( )地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就(       )地跑了过来,……,它赶上了我,……,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.请选择合适的词语填入文中的括号内。(填序号)
A.啪嗒啪嗒     B.吁哩哩哩       C.嘎嘎
2.这两个句子分别采用了什么描写方法?
(1)我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。(           )
(2)我想,它一定要把我咬死了。(           )
3.“好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”这句话可以用一个四字词语来概括:______
4.第二自然段中,作者用“跑了过来、______________、张开嘴、___________、拉住我不放”5个连续的__________描写来叙述鹅对“我”的袭击,从中可以感受到鹅的____________
5.用简洁的语言概括这两段话的主要内容。
____________________________
6.联系上下文,看看下面哪个句子不能体现“我们”怕鹅?(       
A.孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。
B.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
C.有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在水里游。
D.在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。
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阅读下面几段课文,做后面的题目。

①全查叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

②我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

③金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。

⑤看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?

直到现在,我还记着金奎叔的话。

1.“我怕鹅”,是因为:_________________;“我不怕牛”,是因为:____________
2.“平白地”是什么意思?请在文中找出与它意思相近的一个词写下来。
_______________________________
3.不改变原意,将下面句子换一种说法。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
_________________________
4.仔细读读文中画线的两句话,想想“金奎叔的话”对“小时候的我”和“长大后的我”分别有何影响?
_____________________________
类型:现代文阅读
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将修改后的句子写在横线上。
(1)如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
___________________________
(2)王华被光荣地评为“优秀学生”的称号。
___________________________
(3)在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
___________________________
类型:语言表达
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把下面的句子按正确的顺序排列起来。
( )好多微小的水滴聚在一起形成了云。
( )云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。
( )小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。
( )如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。
( )地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水滴。
类型:排序题
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阅读短文,回答问题。

牛和鹅(节选)

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在拿近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去,我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩里地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地,神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫看,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了,我下得脚也软了,更跑不快,这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放,在忙乱中,我的书包样了,鞋子也弄脱了,我想,它一定要把我咬死了,我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.选段主要写了_________________的一件事,描写了一只_______________的鹅。
2.请用“       ”在选文中画出描写鹅目中无人的句子。
3.选文主要通过_________________________________的描写,把“我”的惊慌失措写的很真实。
4.请在选文中选出一处你认为写的好的、有疑问的、有启发的地方……用“     ”画出来,在下面横线上作批注。
类型:现代文阅读
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长话短说,把具体的表述概括得简洁明了。
带头的那只老公鹅啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。
______________________________
类型:语言表达
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阅读。

《牛和鹅》选段

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我,zhuó zuó)我,扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威。

就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金huī kuí)叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划地,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。

这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!

1.给加点的字选择正确的读音。用“√”表示。
2.“嘎嘎”“啪啪啪”“啪嗒啪嗒”都是描写声音的词语,请你各仿写一个类似的词语。
______________            ______________          ______________
3.写出下列词语的反义词。
结实——(       )                                忙乱——(       )
4.面对老公鹅时,“我”的表现:____________、书包掉了、鞋子弄脱了、____________,而金奎叔的表现:握住鹅脖子、________________________________________________。从以上表现可以感受到面对老公鹅时,“我”的内心是____________的,而金奎叔却是____________的。
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,完成题目。

牛和鹅(节选)

这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。②我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

1.用一句话概括这部分课文的主要内容。
___________________________________________________________________________
2.读画线句子①,这句话可以缩写为:_________________________________________
对比缩写前后的两句话,联系具体词语说说原文的句子写得好在哪里。
________________________________________________________________
3.读画线句子②,请你用一个四字词语来概括“我”此时的状态,应是___________
这句话是怎样把我的这种状态写具体的?
___________________________
类型:现代文阅读
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课文《牛和鹅》第三处批注“鹅之前多神气,现在多狼狈啊”是针对(     )作批注。
A.有疑问的地方B.写法的体会C.内容的体会D.获得的启发
类型:选择题
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阅读选文完成下面小题。

牛和鹅(节选)

①这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!

②金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

③我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

④金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

⑤我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了

⑥看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?

1.画“          ”句子中“这样”是指______________
2.对文中画“      ”的句子你是怎么理解的?请你简单作批注。
_______________
3.分别用一句话概括第⑤⑥两个自然段的意思。
_______________
类型:现代文阅读
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