学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 五年级下册
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读准拼音(把正确的读音打“√”)
(bù pù)            (wéi   wèi) 头(quán   juàn)
(bó bo)     牛角(pān   bān)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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课内阅读。

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

1.概括选文的主要内容。
_____________________________
2.选文第二自然段话从动作、_______________________三个方面描写了“我”被鹅追赶时 ____________________________________的心情。
3.你觉得选文中哪个地方写得好?请做批注。(1分+2分)
句子:__________________
批注:_______________________
4.联系课文思考:金奎叔的话让我明白了什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文理解。

我记着金kuí   guí)叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么可怕的!它(       )把我们看得比它小,(       )我们实在比它jiàng   qiáng)呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“kēng   háng)吭”叫几声,shān   shàn)几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。

1.划掉括号里不正确的读音。
2.在文中括号里填上恰当的关联词。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
下(ɡuì   ɡiù)     (jī   ɡài)     头(quán   qán)     倒(shuài   shuāi)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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阅读课文片段,完成练习。

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。________________,我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就(       )地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地,神气地朝我们走过来;还伸长脖子,( )地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就(       )地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.请选择合适的词语填入文中的括号内。(填序号)
A.啪嗒啪嗒       B.吁哩哩哩       C.嘎嘎
2.请你联系上下文,给第一自然段里的横线处补充一句“我”的神态描写。
___________________________,我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
3.“好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”这句话可以用一个四字词语来概括:________________
4.第二自然段中,作者用跑了过来、_________________、张开嘴、_________________、拉住我不放5个连续的__________描写来叙述鹅对“我”的袭击,从中可以感受到鹅的_________________
5.“批注”是很好的阅读方法。读读文中画“____”的句子,选一个角度作一条批注。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择恰当的动词填空。
扑打   拖   咬   拉   啄
看到鹅追来,“我”急急逃跑,但还是被老公鹅赶上。它张开嘴________住“我”的衣襟,________住“我”不放。后来它还用全身的力量来________“我”,________“我”,扇动翅膀来________“我”。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外美文欣赏

       

列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!

有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来……跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步向他走近了。这时列宁急得躺倒在地上,脸朝天用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声赶来了,扶起他。列宁的衣服虽然弄脏了,可是看到手中的书保护得好好的,一本也没弄坏,他脸上露出了胜利的微笑。

1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.从“________________________”这些词语可以看出列宁特别喜欢书。
3.用“______”画出描写列宁抵挡大鹅的句子。
4.短文告诉我们(       
A.列宁不害怕大鹅。
B.列宁从小就特别喜欢读书。
C.列宁宁可衣服脏了,也要保护书。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

我记住金奎(kuí   guí)叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它(       )把我们看得比它小,(       )我们实在比它强(jiàng   qiáng)啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇(shān   shàn)几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。

1.画掉括号里不正确的读音。
2.照样子写词语。
摇摇摆摆 ________ ________
3.在文中括号里填上恰当的关联词,再用这个关联词写一句话。
              
4.作者为什么以后不再怕鹅了?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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书法展示。(读拼音,写词语)
dà gài     guì xià     shèn zhì     chuí xiōng

bó zi     shuāi dăo     rèn píng     qiā zhù
类型:书写
难度系数:较易0.85
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习作。

不论是在学习过程中,还是在平时的生活中,我们身边都发生过许多事情。其中,你印象最深刻的是哪件事?请你选择一件印象深刻的事写一篇习作,把事情写清楚。你可以按照事情的起因、经过和结果来写,也可以按照其他顺序来写。要求:题目自拟,不少于350字。(请自备作文纸进行习作)

类型:书面表达
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