学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读下列文段,答题。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人()落山(),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要()开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵()哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
1.在文中括号里给划线的字注音。
2.“居高临下”的意思是:               ;“山涧”的意思是:             
3.给文段拟一个小标题:           
4.这段文字描写了壮士们的             ,表现了壮士们       的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
变魔术,改句子。
1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)
____________________
2.用上句子中加点的词语,仿写句子。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
____________________
(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我给词语排排队(将下列词语按一定顺序排列并说明排列理由)。
1.回味无穷 尽情游赏 恋恋不舍 慕名而来
______________________________________________
2.东亚 广州 中国 广东
________________________________________________
3.教师节 儿童节国庆节 劳动节
_______________________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
千山万水,在诗中形容红军历经艰难险阻,请再写出几个含有“千”“万”的词。
1.千(___)万(___
2.千(___)万(___
3.千(___)万(___
4.千(___)万(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
填空。
1.《长征》是一首____律诗,作者是____,写于1935年10月,即_______。
2.作者不仅是一位___家、___家,还是一位伟大的___。这首诗生动地描述了_____在_____途中战胜____的过程,热情地歌颂了红军战士的______________精神。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

1.把“瞻仰”改为“注视”好不好?为什么?
_____________________________________
2.五星红旗升起来了,这标志着什么?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读吧,享受美。

雄伟壮丽的布达拉宫

到了拉萨,不去布达拉宫,那就等于到了北京不去天安门,不去登长城。今天,我们参观了神奇壮观的布达拉宫。

布达拉宫由红山南麓奠基,缘山而上,依势迭砌,从平地直达山顶,几(jǐ  jī)乎占了整座玛布山,布达拉宫殿宇巍峨,金碧辉煌。高大宽敞的殿堂墙上绘有各种色彩鲜艳的壁画,室内陈设有几十万个用金、银、铜、玉和檀香木等雕铸的大小佛像,造型生动,集中体现了藏族人民高度的建筑成就和独特的艺术风格。

宫城占地41公顷,包括四大部分:红山之上的红宫、白宫,山后的龙王潭和山脚下的“雪”。其中红宫为历代达赖的灵塔殿和各类佛堂,位于整个建筑的中心和顶点,也是须弥佛土和宇宙中心的象征;白宫合抱于红宫外侧,是历代达赖的宫殿、大经堂、噶厦政府(地方政府)机构和僧官学校等,达赖的寝宫位于白宫最高处,又称日光殿;龙王潭为布达拉宫后园,方圆3公里,中为湖,湖中小岛上建有龙王宫和大象房等;“雪”在布达拉宫脚下,其中安置有噶厦政府的监狱、印经所、作(zuò  zuō)坊、马厩,周围是宫墙和碉堡。站在红山脚下,可以看到布达拉宫的整体布局,由下到上分别是“雪”、白宫和红宫,充分体现了藏传佛教中“欲界”“色界”“无色界”的“三界说”,通过建筑布局艺术的对比、夸张和渲染,表现了佛法的神威,令人在千年之下,仍望之而生对天国佛境的凛遵之感……

1.选出文中括号里正确的读音。
几________(jǐ   jī)乎        作________(zuò   zuō)坊
2.根据拼音写汉字并解释词语的意思。
yuán________山而上:________。
yī________势dié________砌:________。
南lù________:________。
lǐn________遵:________。
3.写出下列词语的近义词。
巍峨________   壮观________   金碧辉煌________
宽敞________   陈设________    神威________
4.归纳填空。
文章第1自然段________全文,写________。第2自然段概括介绍________。第3自然段是本文的重点段,具体介绍了宫城的四大部分:________、________、________和________。其中,我们明白了“三界说”指________,布达拉宫代表着这三界的建筑分别是________、________和________。
5.在布达拉宫,还有很多你所不了解的知识,你准备通过哪些途径来熟悉这座神圣的殿堂?
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读
第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花;而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水    摸呀    捉呀    追呀    堵哇    一条条小鱼被甩上岸    二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
[[QOrDeR]]在文中横线上填上适当的标点符号。
我和二牛干脆下了水________摸呀________捉呀________追呀________堵哇________一条条小鱼被甩上岸________二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
【小题2】用自己的话说说这段文字所写的主要内容。________ 
【小题3】这段文字中________等表示动作的词语,具体写出了“我们”抓鱼和穿鱼的动作,这些________描写充分表达了这群孩子对老师的________之情。
【小题4】文段中省略号表示(   )。
A.引文或引述的话有所省略B.重复词语的省略C.说话断断续续D.话未说完,语意未尽
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

________

1928年2月,夏明翰同志被捕了。

审讯室内,敌人的审问开始了。“你多大年岁?”“我是共产党员,共产党万岁!”“你老家在哪儿?”“革命者四海为家!”敌人被弄得慌了手脚,又问:“你信仰什么?”“共产党人不信神,不信鬼,信仰马克思主义!”敌人企图从夏明翰口里得到一点情报的梦想破灭了。

敌人用各种手段没能使夏明翰屈服,最后决定杀害他。

2月9日清晨,白色恐怖笼罩江城。夏明翰同志告别狱中难友,________地走向刑场。

刑场上,夏明翰________,深情地望着祖国大地,望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。行刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说:“有!给我纸和笔!”他用带着手铐的手,饱蘸着浓墨,不,饱蘸着自己满腔热血,在雪白的纸上写下了“砍头不要紧,只要主义真;杀了夏明翰,还有后来人!”这首________的就义诗。写完,他将笔一甩,厉声喝道:“开枪吧!”

枪声响了。党的好战士,人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。

1.给短文加一个合适的题目,填在横线上。
2.将下列三个词语填写在文中最恰当的地方。
①夏明翰同志告别狱中难友,________地走向刑场。
②刑场上,夏明翰________,深情地望着祖国大地,望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。
③这首________的就义诗。写完,他将笔一甩,厉声喝道:“开枪吧!”
A.从容不迫B.正气凛然C.昂首挺立
3.“杀了夏明翰,还有后来人!”这句诗的含义是________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
仔细读课文《狼牙山五壮士》,说说五位战士在生死面前,表现了他们怎样的精神?
_______________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页