学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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比一比,再组词。
叮(   )   幅(   )   晌(   )   悦(   )   诲(   )
钉(   )   福(   )   响(   )   说(   )   海(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读汉字写拼音。
叮(   )    嘱(   )   排(   )    靠(   )
幅(   )    审(   )   肃(   )    晌(   )
悦(   )    熟(   )   悉(   )    诲(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读理解题。
从前,有位画师收了三个徒弟。
有一天,画师把三个徒弟召集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。
徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。
二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。
画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。原来,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”
两个徒弟恍然大悟。
[[QOrDeR]]我会根据字音写汉字。
ruò(  )隐若现             huǎng(   )然大悟
【小题2】我能把下列词语补充完整。
(   ) (   ) 不断     (   ) 然大(   )   和(   ) (   ) 色
【小题3】我能把下面的句子写得更生动。
(1)从前,有位画师收了三个徒弟。
(2)两只骆驼在群山里走着。
【小题4】为什么小徒弟的画最好?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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不改变原意,把下面句子换个说法。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空。
故事发生的时间是:____________。
故事中的人物有:_________________________。
故事发生的起因是:____________________________________。
画师考查徒弟的办法和内容是:_______________________________________________。
考查的结果是:________________________________________。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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补充词语。
一(     )纸    一(     )骆驼    一(     )画    一(     )线
(     )的神情   (     )的山峰     (     )骆驼     (     )的画师
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,写一写。
密密麻麻 (  ) (   ) (   )
整理整理 (   ) (   ) (   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
召(   )   绵(   )   恰(   )   幅(   )   恍(   )
招(   )   棉(   )   哈(   )   福(   )   咣(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点字注音。
召(      )集    骆(     )驼(     )   连绵(     )
起伏(     )     恰(     )好          两幅(    )
若(     )隐若现            恍然大悟(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读检测
一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩,他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我抱下橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。21世纪教育网版权所有
“奶奶,请给我倒点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水,还加上了橘子汁递给了他。小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风儿姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗?”果然,风儿姐姐来了,青藤在微风中翩翩起舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了,不仅让青藤喝了个痛快,而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请”这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽,像细雨一样甜美……
1.选词填空。
灵巧  灵活  灵敏
①我们每个人都有一双(       )的手。
②林玲上课时思想集中,头脑反应十分(       ) 。
③陈红能(       )运用学过的知识。
2.按要求填写。
(1)“青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像是一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。”是一个(       )句;句中把(           )比作(           )和(           ) 。
(2)“青藤在微风中翩翩起舞。”是一个(        )句。
3.文章中体现“有魔力”的事例有四件,已经写出了三件,请你把最后一件事写出来
①小男孩用了“请”字,奶奶微笑着给他拿来大熊猫。
②小男孩用了“请”字,奶奶微笑着给他倒了水,还加了橘子汁。
③像小耳朵一样的青藤叶子用了“请”字,风来给青藤吹掉了热气。
                                                                 
                                                                   
4.你会使用这个有“魔力”的字眼做什么呢?写一个简单的事例。
                                                                   
                                                                   
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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