学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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根据课文内容空。
1.楚国在南边,他___________________________。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,_______________
2.你看见一件东西,是什么样的,就____________________,不要_____________________
3.________________________________,亲口尝梨知酸甜。
4.莫看江面平如镜,__________________________
5.____________________________,鸟笼里飞不出雄鹰。
6.日日行,_________________;常常做,________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,不改变意思给下边句子换个说法。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
_____________________________________________
2.我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢?
_____________________________________________
3.这不巧好表明钢笔不是他偷的吗?
_____________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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照样子添上反义词组成词语。
若(隐)若(现)     口(   )心( )     惊(  )动(    )
扬(  )避(  )   顾(  )失(   )    出(   )入(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读课内片段,完成练习。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
①写出女娲补天动作的过程,如挖坑←→放石←→(    ) ←→(    ) ←→(    ) ←→(    )
②在表示女娲补天动作的词下面加点。
③这段话主要讲了_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择。
1.赤:①泛指红色。②光着;露着。③空。④忠诚。⑤象征革命,表示用鲜血争取自由。
面红耳赤( ) 赤胆( ) 赤手空拳( ) 赤卫队( )
2.白:①说明;告诉;陈述。②清楚;明白;弄明白。③跟“黑”相对。④没有加上什么东西;空白。
表白( ) 白手起家( ) 白雪皑皑( )
3.墨:①泛指写字、绘画或印刷用的某种颜料。②比喻学问或读书识字的能力。③木工打直线用的墨线,措指规矩、准则。④黑。
墨守成规( ) 胸无点墨( ) 近墨者黑( )
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断下面各题对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“把水喝干”“干净”“干活”中三个“干”的读音不一样。(    )
2.“家家乞巧望秋月”中的“望”指盼望。(    )
3.“有钱人花点钱就过去了。”和“奶奶带着一副老花镜。”这两句话中“花”字的意思是一样的。(    )
4.“传说”的近义词是“据说”,“惟妙惟肖”的近义词是“栩栩如生”。(    )
5.嫦娥奔月、女娲补天、夸父追日都是神话故事。(    )
6.“我好像在哪里见过他。”和“今天好像比昨天冷。”这两句话都不是比喻句。(   )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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我会判断,是打比方句子的打“√”。
1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。 (     )
2.二月春风似剪刀。                                   (     )
3.弟弟好像听懂了妈妈的话。                           (     )
4.翠鸟蹬天苇秆,像箭一样飞过去。                     (     )
5.一条条柳枝垂下来,好像小姑娘的辫子一样。           (     )
请再写一个打比方的句子:                                    
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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阅读检阅台
换一个思路
有个摄影界的朋友,他给大会拍集体照有些年头了。照着照着出了新问题,开会的人上了年纪,拍照时,一排排坐的站的,时间稍长,不免犯困,(    )不是闭目养神,(    )不时会眨眨眼。几十号人,甚至上百口子,咔嚓一声照下来,就有睁眼的,有闭眼的。闭眼的看见玉照,[    ]不高兴,我百分之九十以上的时间都睁着眼,你为什么以偏概全,偏给我照一张没精打采的相?这不是扭曲我的形象吗?
就拍照而言,形象是头等大事,想修改也难。于是喊:“一!二!三!”但坚持了半天以后,恰巧在“三”字上坚持不住了,上眼皮找下眼皮,又是作闭目状,真难办。
这位朋友换了一个思路,大获成功。他请所有与会者全闭上眼,听他的口令,同样是喊“一,二,三”,到“三”字时再一齐睁眼。[    ],冲洗出来一看,一个闭眼的也没有,全都显得神采奕奕,比本人平时更精神。真是皆大欢喜。
换一个思路,有趣,也还有些耐人寻味之处。
1.根据意思从文中找出相应的词语写下来。
(1)形容精神饱满,容光焕发。(      )
(2)意味深长,值得仔细体会琢磨。(      )
2.填入文中“(  )”里的关联词,恰当的一项是(   )
A.即使……也……
B.因为……所以……
C.只有……才……
3.“然”可以组成居然、自然、果然等词语,请选择恰当的词语填入文中“[ ]”里。
4.文中写的事情的起因是______________,解决的办法是___________________________________。
5.细读文章,你认为“耐人寻味之处”体现在什么地方?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)学了第三单元,我认识了____________的养羊人,见识了那个要去楚国的人的____________。我要向__________________________________________________的更羸学习。
(2)《画杨桃》一文告诉我们:____________________________________________________________。
《想别人没想到的》一文则要求我们_______________________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在横线上填上合适的谚语。
(1)爷爷语重心长地说:“_____________________________________________________________。
你只有不断地去磨炼,才能茁壮成长。”
(2)我做事没毅力,常常半途而废,妈妈把“______________________________________________。”这条谚语贴在了我的书桌上。
(3)爸爸常用“____________________________________。”来教育我无论做什么事都要亲自尝试。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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