学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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教材
给句子中的加点字选择正确的解释。
直:
1.我直起腰,擦了擦头上的汗。(  )
2.这条公路笔直地伸向远方。(  )
3.只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞。(  )
4.大雁忽然从半空里直掉下来。(  )
5.马大婶是个心直口快、乐于助人的人。(  )
A.成直线的。B.跟地面垂直的。C.挺直;使笔直。D.一个劲儿;不断地。E.直爽;直截。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选择关联词语填空。
因为……所以……  一……就……
不是……是因为…… 只要……就……
1.那只孤单失群的大雁(______)听到弦响,心里很害怕,(______)拼命往高处飞。
2.(______)它受过箭伤,(______)飞得慢。
3.我不用箭,(______)拉一下弓,这只大雁(______)能掉下来。
4.(______)我的本事大,(______)我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我来用“√”为加点字选择正确的读音。
羸(gēng gèng)   本(shì shi)
(xián xuán)      因(wéi wèi)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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习作
题目:我是一个           的孩子
小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来,让我来结识结识你这位朋友。
类型:书面表达
难度系数:一般0
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带着问题来读书。
[[QOrDeR]]本文是一篇________故事,讲的是古时候________国的射箭能手________,他观察了天上飞的一只大雁后,________________________________的故事。
【小题2】根据课文的内容,我知道“惊弓之鸟”的意思是:
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句式转换。
1 马跑得快,离楚国不就越远了吗?(改成陈述句)
2  春风高高地托起它那双翅膀。(改成带有“把”的句子))
3 它一使劲,伤口怎能不裂开呢?(改成陈述句式)
4、这恰好表明有数不尽的骆驼。(改成反问句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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我会选择合适的词语填空。
审视  注视
1.翠鸟一动不动地(_________)着水面。
2.经过这次教训,我要重新(__________)自己的言行。
严厉  严格
3.小红处处(___________)要求自己,是我们学习的榜样。
4.今天,我上学迟到子,受到了老师(__________)的批评。
教育  教诲
5.老师天天(___________)我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校,但是王老师对我的(__________),使我永远不忘。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
悔(         )   晌(        )   悦(        )   硬(         )
诲(         )   响(        )   说(        )   便(         )
箭(         )   幅(        )   盘(        )   借(         )
剪(         )   福(        )   盆(        )   猎(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看拼音写词语。
yù  yán   kū  lonɡ   jiē  fanɡ    lánɡ ɡǒu   shè  jiàn   quàn ɡào
(    )   (     )    (      )     (        )    (       )  (         )
bēi  cǎn   dīnɡ  zhǔ   jiào  huì   shú  xī    liè  kāi  zhǔn  què
(     )  (      )     (      )    (      )   (         )  (         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文。
一天,我放学回家,意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。
你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳,多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛,浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹,光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢。
我给它干馒头吃,可它根本不理睬。后来,我就躲到门后偷偷地观察,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来,因为换了新环境,它有点儿怕人,不习惯。
天气渐渐变冷了,小松鼠会不会着凉?我带着这个问题来到了小笼边。聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。
小松鼠给我带来了许多欢乐,还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。
1) 给文章加个合适的题目,写上“__________”上。
2) 照样子,写词语。
毛茸茸(ABB):  ________    ________
津津有味 (AABC):________  __________
3. 运用短文中的词语填一填。
(      )的小松鼠     (      )的大尾巴
(      )的面孔       (      )的眼睛
3) 用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。
4) 短文第2自然段围绕_____________________________________      这句话来写。从____________、____________、___________三方面写出了小松鼠的可爱。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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