学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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写出带有下面部首的字。
纟    口    日
讠    宀    心
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比较组词。
熟( )响( )诲( )座( )悦( )
热( )晌( )悔( )坐( )说( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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你喜欢文中三个徒弟中的哪一个?为什么?
________________________________________________
________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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造句。
1.果然:__________________________________________________
2.虽然……但是……:______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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不改变句子原意,帮句子换个说法。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
______________________________________
2.画师把三个徒弟召集在一起。
_______________________________________
3.怎么能这样做?
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
召(  )孝(  )陡(  )弯(  )
招(  )考(  )徒(  )变(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,写一写。
密密麻麻(       )(      )(        )
整理整理(        )(      )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选择正确的读音。
召集(zhāo zhào)禁不住(jīn jìn)
骆驼(tuó tuo)恍然大悟(huǎng hǎng)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读一读短文,做一做练习题。
__________________

一天,我放学回家,意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。

你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳,多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛,浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹,光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢。

我给它干馒头吃,可它根本不理睬。后来,我就躲到门后偷偷地观察,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来,因为换了新环境,它有点儿怕人,不习惯。

天气渐渐变冷了,小松鼠会不会着凉 ?我带着这个问题来到了小笼边 。 聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了 。

小松鼠给我带来了许多欢乐,还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。

1.给文章加个合适的题目,写上“__________”上。
2.照样子,写词语。毛茸茸(ABB): ________   ________
津津有味 (AABC):________ __________
3.运用短文中的词语填一填。
(__________)的小松鼠      (__________)的大尾巴
(__________)的面孔        (__________)的眼睛
4.用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。
5.短文第2自然段围绕__________________________ 这句话来写。从____________、____________、___________三方面写出了小松鼠的可爱。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会改病句。
1.同学们要讲卫生的习惯。
___________________________________
2.同学们都去看电影了,只有小明没去。
___________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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