学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上,水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱者……

1.选段选自课文____________,作者是_________
2.理解词语。
童童在读这篇课文时遇到了一个不理解的词语“熨帖”,他通过查字典知道“熨帖”一词有以下解释:A.把衣物烫平;B.平坦;平静;C.紧贴;D.按压;按揉。请你联系上下文,帮他选择正确的解释(       )
3.文中的“彩色地毯”指的是__________,“金色的小巴掌”指的是________________,“棕红色的小鸟”指的是___________。这三句都使用了_________修辞手法,使句子读起来更加___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1.根据选文,填上合适的词语。
(      )的地毯   (      )的小巴掌
2.选文中的“____________”“____________”两个词语写出了掉落的树叶紧密地、平整地贴合在湿漉漉的水泥道上的状态。
3.根据选文判断下列说法是否正确。
(1)“这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……”这句话中的“闪闪发光的地毯”是指湿漉漉的水泥道。(      )
(2)“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话运用了拟人的修辞手法写出了落叶的美。(      )
(3)法国梧桐树的落叶虽然很美,但是它们很凌乱地排列在水泥道上,使本来很美的水泥道看起来很杂乱。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地.平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

1.根据文段内容填空。
(             )地走着     (             )地数着     (            )地蹦跳着
2.从文中找出下列词语的反义词。
减少——(            )          整齐 ——(            )
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌, 熨帖地.平展地粘在水泥道上。
这句话中,“ 金色的小巴掌”指的是:_______________
这个句子写得很好,请你也写一个这样的比喻句。
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧。这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

一夜秋风,一夜秋雨。

当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!

1.选文中“两只棕红色的小鸟”指的是_____
2.读选文第一自然段,把最能体现作者心情的句子画上“  ”,我能体会到作者     的心情。
3.读选文第二自然段,我能感受到作者的心情是(     
A.紧张焦虑B.依依不舍C.贪图玩乐
4.请你用自己的话描述下“门前的水泥道真美”。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段,回答问题。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而这更增添了水泥道的美。                 

我一步一步小心地走着 ,一片一片仔细地数着 。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.根据选文填上恰当的量词。
( )地毯                           ( )落叶     
( )巴掌                           ( )雨靴
2.这是一块什么样的地毯请你用“ ”画出来。
3.照样子写一写,想一想落叶和雨靴还像什么?   
落叶像____________________
雨靴像__________________
4.结合上下文理解词语。
凌乱:_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

《铺满金色巴掌的水泥道》选段

可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.根据选文填上恰当的量词。
( )地毯       ( )落叶       ( )蓝天
( )雨靴       ( )小鸟       ( )水洼
2.水泥道上像是铺上了彩色的地毯,这地毯是什么样的呢?
这是一块______________的地毯。
3.我们在课本第二单元掌握了“运用多种方法理解难懂的词语”,在选文第4自然段中,加点的词语“熨帖”,我们通过结合前后句子,知道这是形容法国梧桐树叶平整地粘在水泥道上的样子,所以我们可以用_______的方法来理解,“熨帖”就是_______的意思;加点的“凌乱”一词,根据我们平日的生活观察,地面上的落叶是东一片,西一片,乱乱的,所以“凌乱”一词可以用_______的方法来理解,就是_______的意思。
4.在你上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢?请写下来吧!
_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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查字典
“临”,(     )结构;按音序查字法应先查大写字母(     ),再查音节(     );按部首查字法先查(     )部,再查(     )画,“临”在字典中的解释有:①到;来②靠近;对着③将要;快要④照着字画,模仿。下列词语中,“临”的意思是(填序号)
大难临头(     )   临帖(     )   临街(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。     

蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,(sàn sǎn)发着阵阵清香。

草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。

一碧千里的草原上,还(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”

1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
2.前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。
3.短文中第二自然段着重描写的景物有____________________,突出了草原_____的特点。
4.短文中第四自然段着重描写的动物有_______________________________________,突出了草原________的特点。
5.文中画波浪线的句子是一个比喻句,句中把_______比作_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请你分别写出两个描写四季景色的词语。
春季_________________________________
夏季_________________________________
秋季_________________________________
冬季_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列各组词语中,不是同一类的一组是(        )
A.天高云淡   金桂飘香   秋高气爽
B.摇头晃脑   手忙脚乱   面红耳赤
C.烈日炎炎   一本正经   鸟语花香
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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