学进去-教育应平等而普惠
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阅读课文片段,完成练习。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

一夜秋风,一夜秋雨。

当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!

1.选段中“两只棕红色的小鸟”指的是_______________________________。
2.读第一自然段,我们能体会到作者___________________________的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上波浪线。
3.读第二自然段,我能感受到作者的心情是(     )(多选)
A.依依不舍B.流连忘返C.恋恋不舍D.乐不思蜀
4.从哪里可以看出门前的水泥道真美?在课文中找出相关的句子抄下来。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1.写出下列词语的近义词。
凌乱——(___________)      平展——(___________)
2.文段中把水泥道比作________________,把梧桐树的落叶比作________________。我也会用这种修辞手法写一个句子:_______________________。
3.“这更增添了水泥道的美”中的“这”指的是_____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块(yìng  yìn)着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直(pū  pù)到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,(yù  yùn)帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些(líng  léng)乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.选文选自课文《________》。
2.用“\”划去文中加点字的错误读音。
3.从选文中找出下列词语的近义词。
罗列——(_______)      欢乐——(_______
增加——(_______)      杂乱——(_______
4.根据选文内容填空。
水泥道像铺上了________,法国梧桐树的落叶像__________________像两只棕红色的小鸟。
类型:现代文阅读
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《铺满金色巴掌的水泥道》节选

道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨球的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一张法国桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地跳着、歌唱着……

1.按课文内容填空:水泥道像__________;落叶像____________;小雨靴像____________。这种修辞手法叫作_________,课文运用丰富的想象,写出了“我”走在水泥道上__________的心情。
2.对“我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着”这句话理解正确的一项是(  )
A.“一步一步”“一片一片”说明“我走得很缓慢,数得很艰难,因为下雨后的路面湿漉漉的,一点也不好走。
B.这句话表达了“我”对铺满落叶的水泥道的喜爱和留恋。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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课内阅读。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1.通过文中“熨帖”的近义词“___________”,我知道了“熨帖”的意思是__________
2.选文描写的是__________(季节)__________(地点)的景象。
3.读画“   ”的句子,判断下列说法的正(√)误(×)。
(1)句中的“金色”一词照应了上文中的“金黄金黄”,突出其颜色美。 (_____
(2)“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。(_____
(3)联系前两个自然段可以看出,作者对落叶以及水泥道的喜爱之情。 (_____
4.选文中“我”看到了铺满金色巴掌的水泥道,请你展开想象,想一想“我”还会在水泥道上看到怎样的画面。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

梅香

林清玄

一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。

那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。

突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。”

富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时侯,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完了,转身走出去。

富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?

于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他濡湿的眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。

是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。

可见得,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

一个人的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的芳香。

能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下﹣切的缠缚,狂心都歇,观闻从我们自性中流露的梅香吧!

(选自《林清玄散文集》)

1.用简明的文字概括本文叙述的故事。
____________________________
2.富人听了乞丐的话感到震惊,他震惊的是什么?结合文中相关的语句回答。
____________________________
3.品读第(11)段,联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”?
____________________________
4.文章题为“梅香”,请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?
____________________________
5.阳春三月,南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句。
_____________________________
类型:现代文阅读
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给下面加点字选择正确的读音,并用另一个读音组词写在横线上。
(diào  tiáo)          照(xiāng xiàng)        一步不(luò là)             
子(shàn  shān)          糊(mó mú)              的(sìshì)         
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给加点字选择正确的解释。
临:①到,来;②靠近,面对;③将要,快要;④对着字画模仿。
1.隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。                 (______)
2.小兰正在临摹柳公权的书法。                 (______)
3.临别时,好友紧紧地握住我的手。                 (______)
4.由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。        (_________)
类型:信息匹配
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读选段,按要求做题。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印(yìn  yìnɡ)着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排 (例 列) 得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕(zhōnɡ zōnɡ)红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶(丛 从)间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.用“√”选出上文括号里正确的读音和汉字。
2.文中两个加点词语是什么意思?你用什么方法理解的?
①熨帖:______________            理解方法:________________
②凌乱:______________            理解方法:________________
3.写出下列词语的近义词。
平展______     增添______     愉快______     仔细______
4.用“____”在原文中划出一个比喻句,并把你的感受写下来。
你的感受:__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子练习。 
①每一片法国梧桐树的落叶,都一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(仿写句子)
_________________________________
②道两旁的法国梧桐树掉下了一张张金黄金黄的叶子。(缩句)
_________________________________
③看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。(修改病句)
_________________________________
类型:语言表达
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