| A．学生来自不同的民族。 |
| B．学生上学的路上看到的事物很特别。 |
| C．上课时，小动物们来听课；下课时，小动物们来看热闹。 |
| D．学校里古老的铜钟很特别。 |
爱我中华
五十六个星座，五十六枝花，
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言，汇成一句话：
“爱我中华！”
爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
爱我中华，
五十六族兄弟姐妹
五十六种语言，汇成一句话：
“爱我中华！”
1．这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻补写下面三个句子。| A．宿舍（shè） 落下残疾（lào） 兴奋（xīng） 凌乱（líng） |
| B．犹豫（yóu） 扎在背上（zā） 担保（dān） 胳臂（bei） |
| C．稍息（shào） 一骨碌（gū） 背诵（bèi） 茶几（jǐ） |
| D．低吟（yín） 膝盖（qī） 中弹（zhòng） 处罚（chǔ） |
| 大青树下的小学 | 我的学校 | |
| 校园环境 | 古老的铜钟、粗壮的大青树、凤尾竹、洁白的墙 | |
| 学生组成 | 来自不同民族 | |
| 上课铃声 | 铜钟敲响的 | |
| 上课时 | 不同民族的学生和山林里的小动物 | |
| 下课时 | 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，小动物们看热闹 |
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．选文描写了学生
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