1 大青树下的小学_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级上册

试题

排序：

共 336 道相关试题

给加点字选择正确读音写在下面的横线上。
坪坝(bà　bèi)　　　　摔跤(shuāi　suāi)
绒球(yónɡ　rónɡ)粗壮(cū　chū)
_______________________________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读（）课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶（）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣（）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、（）做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1．给文中加点字注音。
2．数一数，这段话中有_______话。你最喜欢的一句是什么？
________________________________________________
3．阅读划线句子，想一想，下课时，你们都在做什么？
下课了，________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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查资料，填一填。
“五十六个民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，我们的祖国，地大物博，民族众多。你知道的少数民族有：___________、___________、___________。你对哪个民族最感兴趣？他们有什么样的风俗习惯？可以查阅资料，跟同学交流。
______________________

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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留心观察，写一写。
你的学校是什么样的？请选择一个场景写一段话：
①上课时，同学们在教室里……
②下课了，同学们来到操场上……
③放学后，在安静的图书馆里……
④校园的大榕树下……
__________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读课文，填上合适的词语。
( )的国旗 ( )的铜钟
( )的老师 ( )的枝干

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读课文，判断正误，对的打“√”，错的打“X”。
1．上课时，小学生们很专注，读书声音很好听，所以小猴也被吸引来了。(         )
2．树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，因为它们都累了。(         )
3．这所小学真特别，下课后，连小动物们也赶来看热闹，因为同学们既欢乐又自由自在。(         )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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用“√”给加点字选择正确的读音。
堤坝（bà bèi）读书（dū dú）摔跤（jiāo jāo）
荒野（hāng huāng）假期（jiǎ jià）衣裳（ shang shāng）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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大青树下的小学（节选）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……

1．选文描写了小学生们________时和________时的情景。
2．画“ ”的句子很有新鲜感，用树枝、鸟儿、蝴蝶的状态来表现窗外的________，衬托出小学生___________________，也表现了这所学校的特别之处。
3．“这些山林里的朋友”在选文中指________________________。作者称它们为朋友是因为：孩子们和小动物________________。
4．选文写小动物们的表现，是为了（）（多选题）

A．表现这所小学欢快、活泼的气氛。

B．表现孩子们读书读得认真，把小动物吸引过来了。

C．表现小动物们的园子很大。

D．表现下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快、自由自在。

5．朗读画“ ”的句子时应该用（）的语气。

A．自豪

B．欢乐

C．低沉

D．悲伤

6．选文中第二自然段描写了________、________等景物，表达了作者对这所小学的________之情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读下面的片段，完成练习。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿（带戴）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得（炫绚）丽多（彩采）。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高（飘漂）扬的国旗敬礼。

1．将括号里不正确的字用斜线划去。
2．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多的小学生。（仿例写句）
从……从……从……：_______________________________
3．“从山坡上、从坪坝里、从小路上”可以看出（）

A．学生来自不同的地方

B．学生全部来自乡村

C．学校环境很差

4．划线句子运用了____________的修辞手法，这个句子表现了同学们_____________的感情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

大青树下的小学（节选）

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1．“绚丽多彩”的意思是__________________________。
在选文中指的是_________________________。
2．民族小学的小学生有________族、_________族、_________族、_________族和________族的，他们居住在________________和________________。
3．“都成了好朋友”说明_______________________。
4．从文中画“——”的句子中，你能体会到什么？
_________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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