学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
按要求完成练习。
1.一个好的题目不仅能吸引读者的眼球,而且能对主题起到画龙点睛的作用。在本册教材中,我认为《______》这个题目好,因为_______;我还喜欢《______》这个题目,因为________
2.根据提示,拟定一个能够吸引人眼球的题目。
(1)家乡的能人:_____________
(2)创编童话故事:_____________
(3)我喜欢的一种小动物:______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下列鲁迅的名言补充完整。
1.无论是豪杰还是大丈夫, 都怜爱自己的孩子,正所谓:_________________________。要想成功,就要有勇往直前、敢于冒险的精神,因为_______________________,也便成了路。
2.中国能始终屹立在世界的东方,那是因为我们自古以来,就有__________的人,有_________的人,有________的人,有_________的人……这就是中国的脊梁。而且惟有民魂是值得宝贵的,___________________________
3.课后,我还积累了许多鲁迅的名言:
_________________
_________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读一读下面的词语,再按要求分类。(填序号)
①鞠躬尽瘁  ②行尸走肉  ③作威作福
④追名逐利  ⑤两袖清风  ⑥一心为民
⑦自高自大  ⑧为非作歹  ⑨无私奉献
⑩遗臭万年
褒义词:______________
贬义词:______________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文《有的人——纪念鲁迅有感 》填空。
本诗是_____为了纪念_____而作的。诗歌歌颂了_________的可贵精神,批判了__________的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下列各组题目、结合课文内容说说这样拟题好在哪里。
①少年闰土    狼牙山五壮士   军神
②开国大典    “诺曼底号”遇难记   草船借箭
③竹节人      桥   芦花鞋
④在牛肚子里旅行“精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客
1.第①组是用文章的__________作题目,明确交代了文章的__________
2.第②组是用文章的__________作题目,明确交代了文章的__________
3.第③组是用文章的__________作题目,明确交代了文章的__________
4.第④组的题目设置了悬念,可以_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给“光”字选择正确的解释。(填字母)
光:A.光线;B.光大,使显耀;C.光彩,荣誉;D.景物。
(1)每个人都希望自己能够有所成就,宗耀祖。(____
(2)体育健儿多次在国际比赛中为国争。(____
(3)阳春三月,风迷人,正是春游的好时节。(____
(4)天黑了,路灯发出微弱的。(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读挽联,悟感情。
1.民众丧战士,青年丧导师。——联华书局
2.鲁迅先生不死,中华民族永生。——全国学生救国联合会
3.著作最严谨,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫作空头文学家。——蔡元培
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读课文——《我的伯父鲁迅先生》(节选)。

他们把那个拉车的(     )上车子,一个(     )着,一个半(     )着,爸爸拿镊子(     )出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他(     )干净。他们又给他(     )上药,(     )好绷带。

1.将选文补充完整。
2.选文主要描写________________
3.从所填的动词中,你有什么体会?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把词语补充完整,再选一个词语造句。
______)痛哭  北风(______)号  (______)吞枣
______)大悟  张(______)李(______)  饱经(______
________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典,填空。
1.查“饱经风霜”的“饱”字,用音序查字法应查音序________,用部首查字法应查________部。
“饱”在词语中的意思是_____________
2.“冠”在字典中的解释有:
①帽子,古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子;②形状像帽子或在顶上的东西。
“张冠李戴”中的“冠”应选第________种解释。用另一种解释可组词语为_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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