学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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阅读课文片段,回答问题。
1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(1)“忐忑”的意思是    。桑娜忐忑不安的原因是什么?
                                                                         
(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?
                                                                           
(3)你觉得她是一个怎样的人?
                                                                           
2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
(1)为什么“我”会常常忘记她是聋子呢?   
                                                                       
(2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?
                                                                          
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把下列有关诚信的名言补充完整。
(1)轻诺必____。 
(2)民无______不立。 
(3)诚者,_______;诚之者,_______。 
(4)______,纤毫必偿;有所期约,_______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
_______________________________
(2)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
________________________________
(3)我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
__________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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补充成语,并按要求答题。
(  )(  )不安     (  )骨(  )心
流(  )忘(  )     一(  )(  )往
(  )(  )    心(  )肉(  ) 
(1)将词语补充完整。
(2)写出两个与画线词语结构相同的词语。
                               
(3)选择合适的词语填空。
①十八大圆满闭幕,在走向中华民族伟大复兴的道路上,炎黄子孙将(     ),坚持不懈。
②回顾历史,战争带给人们的伤痛(       )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用“􀳫 ”选择正确的字形或读音。
(阁 搁)板    (顷 倾)听     (介 芥)意
(qiáng qiǎng) 瘦(xuē xiāo)自自受(zuō zuò)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
kuí wú(   )   lín shī(   )   bào yuàn(   )
dǎo méi(   )  dào qiàn(   )   yōu yánɡ(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容填空。
1、她心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指                            。面对西蒙的悲惨遭遇,桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了                                          的品质。
2、那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……
“唯一”是             的意思.面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”我唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人,表明                                       。句子写出了“我”对老人的             ,同时点明了课题。
3、我觉得她的眼神像深深的潭水,是因为(   )(多选)
 A.读出了她对“我”的关切鼓励。
 B.老人的眼神像潭水一样清澈。
 C.从老人的眼神里,“我”读出了她为“我”琴技进步的高兴,读出了她对“我”的更高的要求。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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积累运用与口语交际
1.下列有关诚信的名言你能补充完整吗?试试吧!
(1)轻诺必             。《老子》
(2)不精不诚,                   。《庄子》
(3)                              ;诚之者,人之道也。《礼记》
( 4)有所      ,纤毫     ;有所    ,时刻不易。《袁氏世范》
2.西蒙死了,家境艰难的桑娜把西蒙的孩子抱了回来,今后怎么办,日子怎么过呢?正在这时,桑娜的丈夫回来了。此时他们能怎样对话呢?请展开想象,写出来。
                                                                                 
                                                                                 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。(改为肯定句)
                                                                                 
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。(缩句)
                                                                                  
3.我面对老人演奏。(扩句)
                                                                                  
4.都像你这样白看书,人家日子怎么过?(改为陈述句)
                                                                                  
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。(修改病句)
                                                                                  
6.父亲对我说:“打你不是为别的事,就为你白看人家的书。”(改为转述句)
                                                                                  
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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选择下列句子中省略号的作用
①表明心理活动的时断时续;     ②表示省略递增的次数;
③表示语意的跳跃;             ④表示说话结巴,欲言又止。
1.桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……”(      )
2.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(      )
3.“谢谢上帝,总算活着回来啦……我不在,你在家里做什么呢?”(      )
4.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦?”(      )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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