学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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根据自己的体会,选择恰当的一项填进括号里。
翻开诗文,我们能看到雨景,听到雨声,品到雨味,悟到雨情。雨,原本也是一首优美的诗啊!
A.欢快活泼;B.温柔润泽;C.绵密繁多;D.零落稀疏
(1)“两三点雨山前”勾勒了雨的(  )。
(2)“天街小雨润如酥”描绘了雨的(  )。
(3)“清明时节雨纷纷”描写了雨的(  )。
(4)“白雨跳珠乱入船”表现了雨的(  )。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据要求填空。
(1)填山名:大漠沙如雪,(    )月似钩。
不识(    )真面目,只缘身在此山中。
(2)填鸟名:草长(    )飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
两个(    )鸣翠柳,一行(    )上青天。
(3)填城市名:(    )亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(    )一片月,万户捣衣声。
(4)填水果名:(    )美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
日啖(    )三百颗,不辞长作岭南人。
(5)填动物名:柴门闻(    )吠,风雪夜归人。
孤村落日残霞,轻烟老树寒(    )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下面的句子主要运用的修辞手法。
(1)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(    )
(2)野径云俱黑,江船火独明。(    )
(3)能不忆江南?(    )
(4)秋,乘着凉爽的风来了,踏着金黄的落叶来了,唱着动人的歌来了。(    )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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一点飞鸿影(   )
A.下面B.掠过C.落下
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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花重锦官城(   )
A.花儿重重叠叠
B.花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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今我来(   )
A.思念B.思考C.语气助词
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看红湿处(   )
A.天明B.晓得C.天黑
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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正确书写词语。
(1)今年的春天shān shān lái chí(      )。
(2)今我来思,yù xuě fēi fēi(      )。
(3)冬天到了,冬眠的动物早已备足了粮食,qián rù(    )地洞里不出来,银白的世界显得很jì jìng(    )。但我yī rán(    )喜欢冬天,因为冬雪融化后会zī rùn(    )万物。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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给加点的字注音。
缈(   ) 澎(   ) 徉(    ) 洒(    )
胧(   ) 道(   ) 声(    ) 弱(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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生活是多么广阔

何其芳
生活是多么广阔,
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
去参加歌咏队,去游戏。
去建设铁路,去做飞行师,
去坐在实验室里,去写诗,
去高山滑雪,去驾一只船颠簸在波涛上,
去北极探险,去热带搜集植物,
带一个帐篷在星光下露宿。
去过寻常的日子,
去在平凡的事物中睁大你的眼睛,
去以自己的火点燃别人的火,
去以心发现心。
生活是多么广阔,
生活又是多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
1.写出卞列词语的近义词。
广阔——(    ) 寻常——(    ) 歌咏——(    ) 搜集——(    )
2.在这首诗中,作者运用了                     两种修辞手法。
3.你是怎样理解“去以自己的火点燃别人的火”和“去以心发现心”的?
                                                                  
                                                                  
4.结合自己的生活实际,说说“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”的意思。
                                                                  
                                                                  
5.读了这首诗,你受到了什么启.发和教育?
                                                                  
                                                                  
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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