学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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默读全文,回答下列问题:
(1)画出本文表示时间的语句。
(2)画出本文表示地点的语句。
(3)弄清事情的起因、经过和结果。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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这篇文章记事写人,重点放在写人上,说说为什么要这样写?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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全文以空行隔开,分两部分。
(1)第一部分共38段,主要内容可概述为三层:“我”去内山书店的原因,内山老板热情接待“我”,“我”有幸见了鲁迅“一面”。根据上述概括将第一部分划分为四种不同的层次,请指出正确的一种,并说明理由。(    )
A.⑴⑵⒄⒅
B.⑴⑵⑶⒅⒆
C.⑴⑵⑶⒄⒅ 38
D.⑴⑵⑸⒄⒅ 38
(2)有人认为删去第二部分,文章会更精练、更集中、更符合回忆录的写法。你觉得这种意见对不对?为什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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作者的笔触引着我们进入内山书店:像摄影机一样实录往事;焦点聚在鲁迅身上,形象光彩照人。
(1)口头介绍下列“镜头”:
书店的全景 书架一角的近景 一本书的特写
(2)看看作者对鲁迅外貌的描写是如何由远及近、从粗到细,逐步“摄制”成的。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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小小练笔场

你仔细观察作者描写鲁迅的片段,请你试着仿写一个人物片段。和课文比一比,看谁写的精彩!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读大舞台。
绑在柱子上读书的人
19世纪30年代仲夏,红海上有一艘客轮,满载游客向欧洲行驶。谁知起航时还风平浪静,突然狂风骤起,天空乌云滚滚,客轮随着波涛忽上忽下,使人们几乎无法站立,一个个吓得胆战心惊。可是,唯有一个矮个头、戴眼镜的中国青年,毫不畏惧地拿着书,大声招呼服务员把他捆绑在甲板的圆柱上。人们还以为他是胆小怕摔跤,便找来绳子满足了他的要求。当人们牢牢地把他捆绑好后,他却聚精会神地读起书来。这时许多外国人才明白了他的用意,一个个伸出大拇指,连声夸奖说:“啊!这个中国青年真了不起。”
这个青年就是我国历史上第一个把《资本论》翻译介绍到中国、日本,成为著名经济学家的王亚南先生。
1.在文中找出下面词语的反义词。
风平浪静——(       )
三心二意——(       )
2.用横线画出文中描写天气变化和人们反应的句子。这些句子所起的作用是什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.用“”画出描写王亚南外貌的句子。
4.“这时许多外国人才明白了他的用意”中“他的用意”指的是______________________________________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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拼音读写小能手。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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读句子,回答问题。
黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
1.这段描写属于_________________描写。
2.这描写的角度是:________(远望、近观)。
3.鲁迅先生在外貌上的突出特点是_______。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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指出下列称呼含有怎样的感情。
1.同志          A仿效学习的楷模
2.朋友          B奋战不息的精神
3.父亲          C志同道合的关系
4.师傅          D亲密无间的友谊
5.战士          E崇敬热爱的情怀
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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变色龙(给多音字注音并组词)。
模_____(     ) 恶_____(     )
模_____(     ) 恶_____(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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