学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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仔细辨认下面的字,然后分别组词。
窖(    ) 摩(    )
窑(    ) 魔(    )
憎(    ) 掏(    )
增(    ) 陶(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把加点词语的意思填入括号里。(填序号)
A. 不分明,不清楚;B. 混淆
(1) 信上的字被泪水浸湿了,字迹十分模糊。(  )
(2)不要模糊了荣辱观。(  )
A. 普通,不特别;  B. 平时。
(3)他一定是一个不平常的人。(  )
(4)他虽然身体不好,但平常很少请假。(  )
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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标点俱乐部。指出下列句子中破折号的用法。
(1) 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(   )
(2) 你买这本书吧——这本比那本好。(   )
(3) ”哦!您,您就是——”(   )
(4) 我把带着体温的银元放到他的手里——他的手多瘦啊!(   )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课堂连线台。
同学甲:《一面》这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在                        的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和            的高尚品格,抒发了对鲁迅先生                         之情。
同学乙:课文分两部分,先回忆             
           ,后讲述“一面”对我的       。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。重点记叙                  的会面,这里既有对先生的    描写,又有对先生的语言、    的描写。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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精彩赏析阁。
我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里--他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。
这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说:
“鲁迅先生是同我们一起的!”
(1) 请用”____”画出描写鲁迅先生的语句,这样描写刻画出人物怎样的性格特点?
                                           
(2)最后一句话,表现了作者             的心情。
(3)从短文的介绍中,请你说说鲁迅是一位                                 的人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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带着问题来读书。
(1)文题“一面”是指________。
A.物体的几个面之一B.一个方面C.表示一个动作跟另一个动作同时进行D.见过一次面
(2)文中有____次外貌描写,由____及______,由____到____,突出了鲁迅先生________的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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加点字注音我最棒。
(1)地(   ) 撞(   ) 黑(   )
着(   ) 摩(   ) 唐(   )
(2)老师拿着一(    )试卷(    )走进教室。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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改正词语中的错别字。
软棉棉(   )(   )  京异(   )
精神抖搂(   )      灰复(   )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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近义词我会写。
踌躇——(    )   同情——(    )
大概——(    )     舒服——(    )
懊悔——(    )     疲倦——(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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词语巧搭配。
厚实的(    ) 惊异地(    )
清晰的(    ) 费力地(    )
颓唐的(    ) 仔细地(    )
诚恳的(    ) 低低地(    )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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