19 一面_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 127 道相关试题

照要求写句子。
例：店里冷。
店里冷得像地窖一样。
（1）声音大。
______________________________________________
（2）书多。
______________________________________________
（3）那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。
缩句：________________________________________
（4）饭是不能不吃的。
变为反问句：__________________________________

类型：句型转换

难度系数：较易0.85

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正确选择句中破折号的作用。
破折号的作用主要有三种：

A．表示解释和说明；

B．表示意思的递进或转折；

C．表示声音的延长。

（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（  ）
（2）那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。（  ）
（3）我又仔细地看他的脸——瘦。（  ）
（4）他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。”(   )
（5）我们站在泰山山顶大声喊：“我们上来啦——”（  ）

类型：选择题

难度系数：较难0.4

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六、小小练笔场。

你仔细观察作者描写鲁迅的片段，请你试着仿写一个人物片段。和课文比一比，看谁写的精彩！

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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语音调配站。给加点的字选择正确读音，用“√”标出。
地窖(jiào　yáo)　　摩挲(suō　shā)　　颓唐(tū　tuí)　　捻着(niǎn　niàn)
虐待(lüè　nüè) 赫然(hè　chì) 抖擞(shù　sǒu) 憎恶(zēnɡ　zènɡ)

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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词语游艺厅。请根据提示积累成语。
（1）描写人物心情（表现激动）：
（2）描写人物外貌（突出“瘦”）：

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己、的鲁迅先生就站在身边，的神态和的心情，难以用言语来表达。“我向四周望了望”，表现出。 “我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。 “没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己激动的感情，竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷之情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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“鲁迅先生是同我们一起的！”
因为与鲁迅先生见了一面，这给“我”极大，获得了
──“ ”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话，将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来，画龙点睛，文章的主题得到升华。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
　他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
　　“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
（1）理解词语：
大病初愈：
（2）这段话描写鲁迅先生的外貌，是从      、      和       这三个方面来写的。这是课文第     次描写鲁迅先生的外貌。
（3）这段话还抓住鲁迅先生的      来写，让我们感受到了                        。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课文传真机。根据课文内容完成练习。
（1）用《一面》做课题，目的是

（2）《一面》一文中，“我”用一元钱了买了两本书，这两本书是《________》《________》。
（3）这篇课文讲述了       年秋天，“我”                       的事，表现了鲁迅                       的高尚品格，抒发了对鲁迅先生              之情。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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写法赏析台。分析下列几个细节的含义。
（1）那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。

（2）我一看那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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