学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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教材
形近字组词。
韦(  ) 淇(  ) 囱(  ) 挚(  ) 抿(  )
纬(  ) 旗(  ) 窗(  ) 警(  ) 眠(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成小题。
人妈妈与鸟妈妈
我家住的院里有樟树,有雪松,有柏树……树木棵棵郁郁葱葱,高大结实,形成了一个小树林。这里是鸟的天堂,不少鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟,在这里追逐游戏。
那天,晾衣服的母女俩晾着晾着,突然发现树林下的草丛里有一只跑不快的小鸟儿。女儿觉得这只小鸟挺好玩的,就紧追小鸟不放。小鸟不大会飞,女儿没费多大力气就抓住了它。就在他捉住小鸟的一瞬间,小鸟发出哀叫,树上的一只大鸟也立即大声猛叫起来,大鸟的叫声早把小鸟稚嫩的声音淹没得无影无踪。大鸟还不停地使劲拍打翅膀,伴随着急促的拼命的大叫,大有与人决一死战的架势。妈妈听见鸟妈妈的大叫声和剧烈的扑腾声,赶紧跑过去护住自己的女儿;而鸟妈妈也是不顾自身安危,企图救出自己的鸟宝宝。妈妈动了恻隐之心,吩咐女儿:“这小鸟是那大鸟的孩子,快放了它,看他们母子俩怪可怜的。
”女儿双手向天空中一抛,手中的小鸟在上抛力的帮助下,趁势飞上了树梢,飞到了它妈妈的身旁。小树林很快又恢复了平静。
1.概括这个故事的主要内容。
2.仔细读短文,说说人妈妈和鸟妈妈有什么相似之处。
3.读句子,注意带横线的词语,说说你从中体会到什么。
(1)就在他捉住小鸟的一瞬间,小鸟发出哀叫,树上的一只大鸟也立即大声猛叫起来,大鸟的叫声早把小鸟稚嫩的声音淹没得无影无踪。
(2)大鸟还不停地使劲拍打翅膀,伴随着急促的拼命的大叫,大有与人决一死战的架势。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断下面的句子运用了什么修辞手法。
1.早晨,金色的太阳笑开了脸。(___
2.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。(___
3.人民空军的飞机排成“人”字形,像银燕一样飞过天空。(___
4.他种的甜瓜,几里外就闻到瓜香了。(___
5.你们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,而且那么谦虚。(___
6.成群的蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文字,回答下面的小题。
我的老师
我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语, 平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,并认了他作我的老师。 
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有,甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命,加以怜悯、爱惜和尊重。我想,他真该做我的老师。晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他就要站在椅了上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是 A,目不旁视,双手打起节拍。……孙涵泊,孙老师,他真该做我的老师。街上两个人争执,先是骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过,便跑过去立于两人之间,大喊:“不许打架!打架不是好孩子,不许打仗!现在的人很烦,街头上的斗殴发生了,没有几个前去制止的。我也是,怕偏护了弱者挨强者的刀子,怕去制伏强者,弱者悄然遁去,警察来了脱不了干系,多一事不如少一事。( B 孙涵泊安危度外,大义凛然,有徐洪刚的英勇精神,他真该做我的老师。)我的老师还有许多言行令我肃然起敬。他对我没有悬河般的教导,不布置作业。我却是诚惶诚恐地待我的老师的,他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。所以,我没有理由不称他是老师! (作者贾平凹,有改动)
1.文中A和B处应该选择的词语是(    )和(    )。
A处:①讥笑 ②嗤笑 ③哂笑
B处:①教育 ②教诲 ③教导
2.文章以“我的老师”为题,实则描写的是一个三岁半的孩子,可见并不是通常意义上的老师。文中反复出现“他真该做我的老师”这句话有什么作用?
3.请从外部特征和内在品质两个方面简要分析“我的老师”这个人物形象。
4.文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧?”这句话有什么深刻含义?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。
冬夜的灯光
我和妻子抛下自己开的诊所,离开了舒适可爱的家,来到加拿大西部一个荒凉的小镇。这里虽然天气很冷,十分偏僻,但是我们感觉到:这里有的是温暖、友谊和乐观。
记得一个冬夜,有个农民打电话来说他的婴儿正在发高烧。他听说我无论多晚也都愿意出诊,因此请我上门去给他的婴儿治病。他的农场在15千米外,我要他告诉我怎样去。
“我这里很容易找到。出镇向西走6千米半,转北走1千米半,转西走3千米,再……”
我被他搞得糊里糊涂。虽然他把走的路线又说了一遍,我还是弄不清楚。
“我知道该怎么办了,医生。我会打电话给沿途农家,叫他们开亮电灯,你看着灯光开车到我这里来。我还会把开着车头灯的卡车放在大门口,那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法,我觉得不错。
启程前,我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的天穹。在冬季里,我们随时都要提防风暴,而山上堆积的乌云,可能就是寒天下雪的征兆。每一年,都有人猝不及防地在车里冻僵。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人,是不知道它的危险性的。
我开着车上路,车窗外面寒风怒吼。果然,正如那位农民所说的,沿途农家全部把灯开亮了。平时,一入夜,荒野总是漆黑一片,因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我,使我终于找到了那个求医的人家。
我急忙给婴儿检查病情,这婴儿烧得很厉害。我忙给婴儿打了针,再配了一些药,然后向那人交代怎样护理,怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候,心里在想,那么复杂的乡村夜路,我怎能认得回去的路呢?
这时候,外面已经下大雪了。那农民对我说,如果回家不方便,就在他家过一夜,我婉言谢绝了。我还得赶回去,说不定深夜还会有病家来求诊。我壮着胆子启动引擎,把汽车徐徐地驶离这户人家。说实话,我的心里满怀着恐惧。但是,车子在道路上开了一会儿,我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯仍然都亮着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意,人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家,灯光随后就熄灭,而前面的灯光亮着,在等待着我……我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的“隆隆”声,以及寒风的“嗖嗖”声和轮下辗雪的“吱吱”声。可是我毫不感到孤独,那种感觉就像在黑暗中有灯塔的指引一样。
1.联系上下文,理解词语。
(1)稀里糊涂:___________________________
(2)婉言谢绝:___________________________
2.简要概括短文的主要内容。
__________________________________________
3.本文以“冬夜的灯光”为标题,蕴含着哪两方面的意义?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
1.模仿“天寒地冻”写出三个“天~地~”式的词语:_________________、________________、_____________________。
2.《回家》中共写了海子两次徒步回家的经过。一次他为了省车费是____________回家的;另一次为了省鞋是_________________________________回家的。
3.《永远记住你,老师》中介绍了安妮老师教“我”___________、教会“我”怎样___________、教“我”学____________等几件事,高度赞扬了安妮独特的教育方法和老师___________________,表达了作者对安妮老师的__________________之情。
4.《狼牙山五壮士》可分为五部分,分别是_________________、__________________、_____________、_______________、__________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.本单元的两首古诗都是送别诗。(______)
2.安妮老师眼睛失明了,经过手术后视力得以全部恢复。(______)
3.狼牙山五壮士分别是:马宝玉、葛振林、胡德林、宋正义、胡福才。(______)
4.成年后的海子极少回家,因为他的工作太忙了。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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佳句积累。
1._____________________,天涯若比邻。
2.洛阳亲友如相问,______________________。
3.______________________,西出阳关无故人。
4.香山碧云寺云碧山香 ________________________
5.重重喜事____________________________频频传捷报
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.安妮是一位充满生机、具有超人耐心和丰富想象的姑娘。(缩句)
_______________________________
2.爹对娘说:“你又不是不晓得,海子是警察,工作忙哩。”(改为肯定句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整。
威风(    )(    )    (    )(    )似锦
(    )先(    )后    (    )(    )无阻
(    )(    )足道   气喘(    )(    )
(    )有(    )思    (    )(    )之言
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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