学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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我把诗句画出来
《送元二使安西》是一首送别诗。前两句写景,热烈美好,春意浓郁。早晨一场蒙蒙的细雨,如丝如雾,轻轻地洒扫了昨天灰尘飞扬的阡陌交通,滋润了渭城的大街小巷。只见客舍,瓦楞青青,路边柳色其新如洗。作者送朋友到渭城”“客舍”,可见送行之远,情谊之深。三、四两句由写景转入送别,直接写人抒情。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”也许殷勤告别的话已经重复过多次,此刻诗人再没有旁的话可说了。只好又斟上一盅酒来劝慰行人:“朋友,再干一杯吧!”。你可以为这首千古名诗配上一幅画吗?
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请写出下面句子使用的修辞手法。
1.我的举止简直就像一只动物,在沉寂和黑暗中爬行。(   )
2.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(   )
3.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。(   )
4.看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?(   )
5.钢铁工人一声吼,地球也要抖一抖。(   )
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指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1.漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
2.老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
3.缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
4.笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的仪仗队,整整齐齐地站立着。
5.鲜红的队旗像燃烧的火焰。
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按要求归类成语。       
手无寸铁   有始有终   量力而行   赤手空拳   永垂不朽
流芳百世   善始善终   不自量力   没精打采   风平浪静
从容不迫   垂头丧气   惊惶失措   水平如镜   齐心协力
生气勃勃   理直气壮   死气沉沉   滔滔不绝   同心合力
口若悬河   理屈词穷           
(1)不是朋友不握手:在上边的成语中,选意思相近的,一对对地排在一起。
例:和蔼可亲——平易近人
       ——                       ——               
       ——                       ——       
       ——                       ——       
       ——               
(2)不是冤家不碰头:在上边的成语中,选意思相反的,一对对地排在一起。
       ——                       ——               
       ——                       ——       
 
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难度系数:一般0.64
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正确解释请选择。
故人  A 老朋友  B 死去的人
(1)星期天我跟爷爷去他的朋友家玩,只见刚一见面,两位老人双手紧握,热泪盈眶,真是故人相见分外亲! (___
(2)清明节,是祭祀的日子,大家都要去扫墓,缅怀故人。 (___
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正确解释请选择。
尽:A 完毕   B达到极端     C全部用出   D都、全
(1)丰富的自然资源是大自然对人们的恩赐,不是取之不的,我们要注意节约资源,造福后代。 (___
(2)无论做什么事情,我们都要竭全力的去做好。 (___
(3)奥运会的举办,让大家情的抒发自己的爱国热情。 (___
(4)“会当凌绝顶,一览众山小”站在山顶,周围的美景收眼底,美极了。 (___
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难度系数:一般0.65
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一词有多义,把合适的解释的序号写在句子的后面。
感染:①受到传染; ②通过语言或行为引起别人相同的思想感情。
(1)一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有背着热闹的场面所感染。(____
(2)我们要加强锻炼,增强体质。因为一个健康的身体是不怕感染的。  (____
简单:①结构单纯;头绪少;容易理解、使用或处理 ②(经历、能力等)平凡(多用于否定式):③草率;不细致
(1)我们在做事前一定要三思而行,不能简单从事。(___
(2)这部电影情节简单,一开篇就让我们预想到了结尾。耐看性不大。 (____
(3)李校长主意多,有魄力,可真不简单。(____
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把合适的词语填写到句子中。
鼓励 勉励 激励
(1)我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,(____)我以后走上革命的道路。
(2) 在08年的抗雪灾斗争中,涌现的英雄的事迹(___)着我们。
(3)对于学生的问题,作为老师应该少批评,多(____)。
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给下面加点的字选择正确的读音。
(wēi  wéi)德  烟(cōng chōng)
(zhēng zhèng)真(zhī  zhì)
(chuāng chāng)(mǐn mīn)紧
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给下列多音字选择正确的读音。
(bó  báo)呜(yè  yān)
是(dǎo  dào)千之国(chéng shèng)
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