学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释。(将字母填在下面的括号里)
A.是,就是                B.就,于是
C.才                D.你的,你们的
(1)家祭无忘告翁。            (     )
(2)父不在,呼儿出。            (     )
(3)失败成功之母。            (     )
(4)唯虚心能进步。            (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是(  )
A.尽管夜已经深了,老师在灯下备课。
B.虽然他的学习成绩不太好,但是他乐于助人。
C.只有在祖父的园子里,我能找到童年的快乐。
D.张老师亲切温柔,她不是我们的老师,就是我们的大朋友。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中,加点词语使用有误的一项是(  )
A.听到小明从楼上摔下来的消息,大家都感到心惊胆战
B.听了抗疫医护人员的先进事迹,我不禁对他们肃然起敬
C.奶奶绞尽脑汁想了很久,还是没有想起来把家里钥匙放在了哪里。
D.因为准备充分,小华在参加围棋比赛时心里始终七上八下的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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[疑难]下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是(  )
A.这个面包小得连塞牙缝都不够。
B.会场上爆发出排山倒海的掌声。
C.杭州西湖的水平静得像一面大镜子。
D.你们不要想在这芝麻大点儿的地方踢足球。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列说法中,有误的一项是(  )
A.讲笑话时应避免不良的口语习惯,要沉住气,自己不笑场。
B.从《杨氏之子》孔君平和杨氏之子巧妙的对话中可以看出,杨氏之子是一个机智的孩子。
C.在丰子恺笔下,人的五根手指各有不同的性格,他最不喜欢无名指和小指。
D.《童年的发现》中,作者小时候经过大胆提问、认真思考,发现了有关胚胎发育的规律,这启示我们要保持好奇心和想象力,培养探究能力。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )
A.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽”。
B.无名指多用于研脂粉,蘸药末,戴戒指。
C.最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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[易错]下列词语中,没有错别字的一项是(  )
A.礼貌        骚痒B.纵横        钮扣
C.爱憎        付庸D.秽物        螺丝
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据课内知识填空。
(1)一个人如果有羞耻心,有些不该做的事就不会去做,这就像《朱子语类》中所说的那样:“___________________________________。”
(2)《杨氏之子》中最能体现杨氏之子“甚聪惠”的句子是:___________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据语境看拼音写词语。                                                                         
(1)mǔ zhǐ(     )虽然xiàng mào(     )丑陋了一点,但是作用很大,不过对于整只手来说,它的作用又是miǎo xiǎo(     )的。只有五根手指tuán jié(     )起来,才能发挥出手最大的作用。
(2)如果一个人yǎng zūn chǔ yōu(         ),又贪图xiǎng   (     ),那么他势必成不了大器。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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仔细读短文,认真回答下面的问题。

晏子使①楚(节选)

【汉】刘向

晏子使楚,楚人以②是晏子短,楚人为小门于大门之侧而延③晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧者⑤更道,从大门入。

见楚王,王曰:“齐无人耶?”晏子对曰:“齐之临淄⑥三百闾⑦,张袂⑦成阴,挥汗成雨,比肩继踵⑨而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使⑩,各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主,婴最不肖,故宜使楚矣!

【注释】①使:出使,被派遣前往别国。②以:因为。③短:长短,这里指人的身材矮小。④延:引见。⑤傧(bīn)者:为主人接引宾客的人。⑥临淄:齐国的都城。

⑦闾:古代二十五家为一闾。⑧袂(mèi):衣袖.⑨踵(zhŏng):脚后跟。⑩使:使臣。

主:专,守,担负。不肖:不贤,这里指没有德才的人。宜:应该。

1.猜猜句中加点字的意思。
(1)傧者道:_________________
(2)袂成阴:_________________
(3)为无人:_________________
(4)齐使:___________________
2.根据意思在文中找出句子,按要求画出来。
(1)楚人因为晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去。(用“ ”画出来)
(2)既然这样,那么为什么会打发你来呢?(用“﹏﹏﹏”画出来)
3.“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”下列对晏子这样说的目的分析有误的一项是(     
A.告诉楚人访问狗国才从狗洞进人。
B.楚国不是狗国,不能走这个狗门。
C.如果让晏子从狗洞进入,就是承认了楚国是狗国。
D.要从狗洞进入,贬低楚国。
4.画双横线的句子是晏子说的话,他这样说的目的是_____________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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