第二单元课文_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

“谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。”这句话中一连描述了谭老师______________、_______________、______________三个动作,从中我体会到__________________________________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话中的“楼房摇晃得越来越厉害了”“刺耳的吱吱声”意味着_______________________________________________________。“外面阵阵尘埃腾空而起”说明___________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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《负荆请罪》中的两个主人公身上有哪些让我们敬佩的地方?你来用一句话分别概括一下吧。
蔺相如:________________________________________________________
廉颇:________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用“诠释”写一句话,赞美谭千秋老师。
__________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用陈述的语气表达下面句子的意思,不改变句意。
那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?
__________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在括号内填写合适的关联词。
(1)（____）赵国武有廉颇,文有蔺相如,（____）秦国不敢侵犯。
(2)（____）廉颇怎么侮辱蔺相如,蔺相如（____）采取忍让的态度。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“哎呀,廉将军,您这是——”句中的破折号表示声音的延长,表现了说话者(蔺相如)的惊讶。（______）
(2)“忽然,课桌摇晃起来!整个楼房都摇晃起来!地震!”这句话中连用了三个感叹号,只是断句上的需要,没有什么特别的作用。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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