学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
小练笔。
同学们一定跟着父母到过不少地方,游览过不少风景名胜。学习了《记金华的双龙洞》,你是否也写一篇游记,把你看到的景物逐一交待明白。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
1.这篇课文的作者是________,作者按照_________的顺序,依次介绍了___________________________________的情景,最后______
2.从_____的外洞进入内洞必须乘小船经过孔隙,“我怀着好奇的心情独个儿_______在小船里,自以为从后脑到_____,到______,到______,没有一处不________船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我______过来。我又感觉要是把头稍微________一点,准会______额角,______鼻子。”通过描写乘船通过孔隙的_____________________突出了孔隙__________________的特点。内洞的特点是____________,特别是里面的石钟乳和石笋真是________________________
3.细心的同学,不知你发现了没有,作者在记叙游览双龙洞的过程中,不仅为我们介绍了看到的景物,还多处写到了溪水,请你从文中找出和溪水相关的句子。
从这些句子中,我们可以不难体会到作者以游双龙洞为明线,同时以溪水为暗线写了溪水的来源。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在括号里体填上合适的词。
        )的沙土             )的映山红                 )的石钟乳
        )地移动             )地举起                    )地流
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
比一比组词。
__________________________
_________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
多音字组词。
____( ) ____( )
____( ) ____( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
按查字典的要求填空。
1.“源”是_______ 结构,部首是_______,按音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节_______,组词____________________
2.“额”是_______结构,部首是_______,按音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节_______,组词___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求写句子。
1.通过参观学习,使我有了很大的收获。(修改病句)
_________________________________________________
2.大概有十来进房子那么大。(改为疑问句)
_________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用简短的几句话总结一下你心中的双龙洞是什么样子的。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情

4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

1.写出文中的三对反义词。
______________________________
2.作者游览的目的地是______________________________
3.第2自然段讲沿途见闻。作者所见到的路是___________,花是___________,树是___________
4.第3自然段中溪流的特点是:_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

我们来到了福建省的龙岩。放眼望去,群山连绵,一个个山峰就像大海的波浪。在蔚蓝的天空中,一只老鹰张着苍黑的翅膀,一会儿(府   俯)冲,一会儿升起,一会儿平滑……它像流星,像出弓的箭,又像搏击风浪的小舟。这情景,真叫人惊叹不(已   己)。

车子沿着山路慢慢行驶。深谷里,层林叠翠,绿树碧竹一浪一浪;峻崖上,野花簇簇,时有山涧清水直下。清水或滴珠,或一线,或几缕,或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林,绿意盈盈满入眼帘。在壁立千仞的山峰上,怪石嶙峋,望之生畏。

过了好一阵子,才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地,我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝,水翻白花;深处约有两米,清澈见底。我们在溪中的岩石上,听溪声叮咚四起,看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。

1.画去括号中不恰当的字。
2.第2自然段中运用了___________的修辞手法。
3.联系上下文,理解下面的词语。
一望无垠:____________________________________________
怪石嶙峋:____________________________________________
4.第3自然段,表达了作者_________________________________
5.作者分别在龙岩的_________________________________等地方细细观赏了美丽景色。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页