学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读理解。

    

今天天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气,哪能错过?

于是,我和爸爸去游览胜地——小顶山。

我们来到山脚下,抬头一看,嘿!茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。

开始登山了。我哼着小曲,跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨,路边的草上沾满了露水,我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然,我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬,便跑过去抓它。当我抓住它的时候,它“啪”的一下子给我磕了个头,把我逗得哈哈大笑。

不一会儿,我们就到了林荫深处。这里的风景格外迷人,一棵棵松树散发着一股股诱人的松香,一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,我不由得脱口而出。

不多时,我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。

嘿!我们足足用了八分钟,才登上了小顶山的主峰。我往下一看,一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子,公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的;一层层梯田绿油油的,风一吹,麦子摇摆起来,好像在向我们招手似的。

我和爸爸站在山头上,心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切( )爸爸意味深长地说( )有句话说得好( )天下无难事( )只要肯登攀啊( )听着爸爸的话,我也在想,这不是和学习一样吗?学习总会有困难,但只要有决心,就能够取得胜利,想着想着,我高兴地笑了。

1.在文中括号里填上恰当的标点符号。
2.联系短文内容,解释下列词语。
(1)昂首挺胸:_____________
(2)意味深长:_____________
3.用“  ”画出文中的一个比喻句,这个句子是把    比作    
4.用波浪线画出文中的一个拟人句,并说出运用拟人手法有什么好处。
                    
5.下列句子与“天下无难事,只要肯登攀”意思相近的是(  )
A.知难而进,勇往直前B.千里之行,始于足下C.只要功夫深,铁杵磨成针
6.给短文拟个恰当的标题,写在文前的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

②内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。

1.选文选自《记金华的双龙洞》,作者________
2.选段①中画“﹏﹏﹏”的句子写出了孔隙又________________的特点,而画“               ”的句子则写出了“我”________________的感觉。
3.下列说法不正确的一项是(       
A.选段①的最后一句话在全文中起引起下文的作用。
B.选段①重点描写了进内洞时的情景。
C.选段①中画“﹏﹏﹏”的句子是设问句。
4.选段②中画“ ”的句子理解正确的一项是(       
A.石钟乳和石笋的形状、颜色都太奇异了,作者不知道应该把它们比作什么。
B.石钟乳和石笋本身已经足够吸引人了,无须再比作什么。
C.石钟乳和石笋之间的差异太大,不能简单地把它们都统一比作什么。
5.从选段部分可以看出,作者游览的顺序是(       
A.内洞→外洞→孔隙B.外洞→内洞→孔隙
C.内洞→孔隙→外洞D.外洞→孔隙→内洞
6.如果你是导游,会如何向游客介绍内洞?请根据文段内容,写一段导游词。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出,怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个仰卧在小船里,自以为从后脑到脊背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了,”船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

1.外洞的泉水是从哪里来的?
_____________________
2.这个自然段主要写的是__________,特点是________
3.细读选文,体会作者是怎样把事物的特点和自己的感受写清楚的?
__________________________
4.选段中画“﹏﹏﹏”线的句子运用了________的修辞方法,我也能照样子写一写。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读:《记金华的双龙洞》(选段)

①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都       )着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿yǎng wò       )在小船里,自以为从后脑到jiān bèi       ),到tún bù       ),到jiǎo gēn       ),没有一处不tiē       tēi)着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石 shì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,chā )伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。

1.关于这篇课文的作者、体裁,正确的是(       
A.叶圣陶       游记B.巴金             随笔C.老舍       小说D.冯骥才       童话
2.根据拼音,写出文中缺少的词语。
3.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
4.根据本文的顺序,补充下面的路线图。并说说本选段写得是什么位置。
路上→洞口→(      )(      )→出洞
___________________________________________
5.作者怎样写出这个“空隙”十分狭小?
__________________________________________
6.读文中划线的句子,想一想在下面的环境中,你有什么感受?试着把自己的感受写出来(注意加上标点符号)。
我一个人走在漆黑的小路上,感觉到____________________
我登上山顶,真是“一览众山小”啊,我感觉到__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

1.这段话取自课文《____________》。
2.这段话中描写颜色的词语有_________________
3.这段话中画横线的句子运用了“对比”的写法,这样表达的好处是突出了_____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

①若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家,不论什么时候,(            )什么季节,(          )有一道独特、迷人的风景。

1.在文中括号里填上合适的关联词语。
2.在选文中找出与下列词语意思相近的词语。
融洽——(        )                    特别——(        )
3.“向晚”的“向”的意思是(     
A.对着B.将近C.向来
4.“天高地阔”在这里的意思是(     
A.吃得很多B.吃的时间很长C.吃的地方很开阔
5.给第①、第②段列出小标题。
第①段: _________________             第②段:__________________
6.选文最后一段的作用是                    
A.提出问题、总起作用。
B.总结全文,点明中心。
C.承上启下,过渡作用。
7.读了这段话,你体会到什么?
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
文段一

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。


(1)给划线的字“√”选正确的读音。
(dé   dĕi)        (hǎo   hào)奇        (shì   sì)乎
(2)船两头都系着绳子,管理处的工人先进洞,在________拉绳子,船就________,在__________的工人拉另一头的绳子,船就_________。这种进洞的方式会不会太麻烦?为什么人不坐在船上划进去呢?
答:________________________
(3)语段中两处写过孔隙的感受,请用“      ”画出来。从作者的感受中,你体会到了孔隙          的特点?
(4)“没有一处不贴着船底”中的“贴”能否换成“躺”,为什么?
答:________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读平台

①乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便jiē jié)出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长(zhǎng cháng)的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

②有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药,风仙,鸡guān guàn)花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,(       )中带着几分(       ),显出一派(       )的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多(       )的笋,成群地从土里探出头来。

③鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,lǜ shuài)领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

④他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

⑤若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1.选出文中括号里正确的读音,打上√。
2.从短文中找出合适的词语填空。
(      )石狮                    (      )大旗杆                    几十(      )
(      )浓阴                    (      )春雨                           (      )风景画
3.比一比,组成词语。
(       )             (       )             (       )             (       )
(       )             (       )             (       )             (       )
4.把下面四个词分别填到语段的(       )处。
A.鲜嫩                    B.独特                    C.华丽                    D.朴素
5.文中划线“ ”句子,将瓜、藤、叶与石狮子、旗杆进行对比,衬托出乡下人家屋前瓜架装饰的_______________。(在句子中找答案)
6.《乡下人家》,写了种(      )、种(      )、种(      )及家乡的鸡、小河和吃晚饭时的情景。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《感冒清热颗粒说明书》,完成下列题目。

感冒清热颗粒说明书

【药品名称】感冒清热颗粒

【主要成分】荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔(jié)梗、苦杏仁、白芷(zhǐ)、苦地丁、芦根。

【性状】本品为棕黄色的颗粒;味甜,微苦。

【功能主治】疏风散寒,解表清热。用于风寒感冒,头痛发热,恶寒身痛,鼻流清涕,咳嗽咽干。

【用法用量】开水冲服,一次1袋,一日2次。

【不良反应】尚不明确。

【禁忌】尚不明确。

【生产日期】2019年10月9日

【注意事项】

(1)忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。

(2)不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

(3)糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。

【有效期】24个月

1.“薄荷”中“薄”的读音是_____________
2.我是小法官。(下列说法中对的打“√”,错的打“×”)
(1)感冒清热颗粒适合与滋补性中药同时服用。                            (      )
(2)感冒清热颗粒的主要成分有柴胡、桔梗、苦地丁、板蓝根等。 (      )
(3)感冒清热颗粒为棕黄色颗粒,非常苦。                                   (      )
(4)妈妈得了风寒感冒,可以服用此种药。                                   (      )
(5)感冒清热颗粒要用开水冲服,一次1袋,一日2次。               (      )
3.假如今天是2020年11月20日,奶奶感冒了,她想服用这盒药,可以吗?为什么?
_____________________________
4.小明在服用感冒清热颗粒期间,很想吃四川火锅。根据这份说明书,你会怎样劝告他?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读现代文,完成下面的练习。

《乡下人家》节选

①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

1.选文中的“田园风景画”是由________________________绘成的。
2.读选文中画线的句子,发挥想象,想一想还有谁会是乡下人家的好友。(至少写2个)
_______________________
3.“天高地阔”一词在选文中说明了什么?表现了农家人怎样的性格?
_______________________
4.判断下列说法的对错。
(1)选文第1自然段主要写的是乡下人家在门前吃晚饭的情景,表达了作者对农家生活的喜爱和赞美之情。(      )
(2)选文第2自然段运用比喻的修辞手法描写了纺织娘的叫声,流露出作者的喜爱之情。(      )
5.在这“月明人静”的夜里,纺织娘的“歌声”体现了乡村的宁静还是热闹呢?写一写你的看法及理由。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下一页
尾页