学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
研学第二站——君山荷花公园,小冬情不自禁地背诵起了叶圣陶爷爷的《荷花》。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小(          )。有的还是花骨朵儿,看起来(          )得马上要(          )似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的(          )。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1.在括号内将课文补充完整。
2.下列诗句所描写的画面,哪一句不可能是小冬看到的景象(       
A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
3.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把______________比作__________________,从“挨挨挤挤”这个词语中,我体会到荷叶的特点是_________________
4.你从哪些地方体会到了这一池荷花是 “一大幅活的画”?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

窗前的树

张抗抗

我的窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然决不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。

槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。(有删改)

1.根据内容连线。
嫩芽        银色       视觉        甘甜淡雅、撩人心脾
花苞        雪白       嗅觉          甜津津、凉丝丝
花瓣        隐绿       味觉          如一只只浅绿色的蜻蜓
2.解释下列词语。
若有若无:__________________
跃跃欲飞:__________________
3.判断。
①“你的身子为之一震,你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。(  )
②“轻轻地咽下,心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。(  )
③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比,洋槐显得笨拙一些。(  )
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。(  )
4.填空:短文按(  )顺序写了(     ),表达了(     )。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小练笔。
一身____________羽毛,一对____________翅膀,加上____________尾巴,凑成了那样____________小燕子。


课文第一自然段描写了小燕子的外形,抓住了小燕子的羽毛、翅膀、尾巴的特点来写,让人印象深刻。请先按原文填空,再仿照这种写法写一写小兔子的外形。
两只____________耳朵,一双____________眼睛,加上____________尾巴,凑成了那样____________小兔子。
类型:语言表达
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阅读课内片段,完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1.选文第一自然段描写了三种状态的荷花,请你结合下面的加点字读一读,再连一连。
有的才展开两三片花瓣儿。                                                              全部开放
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。                                     含苞待放
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。                           刚刚开放
2.选文画“﹏﹏﹏”的句子把____________比作了_________________。读着这句话,我仿佛看到了_____________________________________________________________________________________的画面。
3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得好,写出了(        
A.白荷花慢慢地长出来,姿态很优美的样子
B.白荷花使劲地、不停地向上生长,富有生命力的样子
4.读画“________”的句子 ,句中的画家指的是__________________,这句话表达了作者对眼前美景的_______________________________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小练笔。
观察图片,仿照课文中“挨挨挤挤”“冒”等富有动感的字词,补全句子。

满树的玉兰花各有各的姿态,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。有的_________,有的___________,有的__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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观察图片,根据提示写出合适的四字词语。

看着荷叶一片紧挨着一片的样子,我想到了__________一词;想象着荷花随风摆动的样子,我想到了__________一词。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文《燕子》为我们展现出了一幅幅优美的图画,请你分别给它们取个名字。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。

yuān   yāng               còu   qiǎo                 fǎng                    méi   huā


                         

huā   bàn                    ǒu   ěr                         shì                     dǎo


                         
类型:书写
难度系数:一般0.65
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认真拼读,规范书写。
xiān                 chuī                 gǎn                chūn                   luò
            
zhān     shī             lǒng               hēi                 miàn        huó     
            
类型:书写
难度系数:一般0.65
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认真拼读,规范书写。                                                           
       huā 展开了层层huā     bàn ,展现着优美的zī   shì,散发着迷人的qīng     xiāng 。一阵风吹过,花儿fǎng     在suí       fēng        dǎo
类型:书写
难度系数:一般0.65
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