学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下面句子中,没有用到比喻的修辞手法的一项是(       
A.黄河是中华民族的摇篮。
B.火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。
C.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
D.他手上的那本字典好像是我丢失的那一本。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面词语中“着”的读音与其他三项不同的是(       
A.着陆B.着火C.着急D.着迷
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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填空。
1.王明一个人孤单地在外地工作,每到过节的时候,他总会吟诵王维写的诗句:“___________________________。”
2.《惠崇春江晚景》是_____朝诗人_____所写的一首题画诗,诗中“____________________”生动地描绘了早春时节,竹林掩映着桃花,鸭子在江上嬉戏的画面。
3.二三月的春日里,轻风微微地_____着,如毛的细雨由天上_____着,_____的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像_________似的_____来,形成了_____的春天。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列对课文内容的理解正确的是(       
A.《蜜蜂》中作者严谨的科学态度让他在多次实验中发现了蜜蜂飞回家靠的不是超常的记忆力。
B.《荷花》巾运用了比喻和拟人的修辞手法,把荷花的美展现得淋漓尽致。
C.《陶罐和铁罐》中骄傲的陶罐和谦虚的铁罐的对话是全文的重点。
D.《赵州桥》一文从坚固和雄伟两个方面向我们介绍了这座世界闻名的石拱桥。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

绝句(杜甫)

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。

1.诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
_______
2.后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?  
______
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读《荷花》片段,按要求做题。

荷花已经开了不少了。荷叶āi ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花gū gǔ)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

1.用“√”画出文中加点字的正确读音。
2.用“      ”画出描写荷花姿态的语句。
3.读了短文,我知道“翩翩起舞”的意思是________________
4.短文中“挨挨挤挤”“冒”用得真好!
“挨挨挤挤”写出了荷叶___________。我从“冒”字体会到_______________
5.第一自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的植物。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语,填在括号里。

荡漾   飘荡


(1)水面的小圆晕一圈一圈地(      )开去。
(2)优美的歌声在草原上随风(      )

轻快   轻巧


(3)放学了,同学们唱着(      )的歌曲走在回家的路上。
(4)猴子在山石上跳来跳去,又灵活又(      )

灵活   灵敏


(5)小狗的鼻子真(      ),能帮警察叔叔抓坏人。
(6)松鼠的四肢十分(      ),行动敏捷。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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课内阅读

一身乌黑的(       ),一对轻快有力的(       ),加上剪刀似的(       ),凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

1.把课文补充完整。
2.这段话作者从_________、三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗:______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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理解句子。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

1.加点的多音字“挨”在句子中的正确读音是(       
A.āiB.ái
2.这句话按先后顺序分别写出了荷叶的什么特点?(       
A.数量 颜色 形状B.数量 形状 颜色C.颜色 数量 形状D.颜色 形状 数量
3.这句话运用了什么修辞手法?(       
A.对比B.夸张C.对偶D.比喻
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读与理解。

燕子(节选)

一身(       )的羽毛,一对(       )的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的(       )的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天山洒落着,千条万桥的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

1.第11段主要写了燕子的_________特点。
2.按课文内容填空:(      )(      )(      )
3.我能仿照文中画线的句子写一句话。
_____________________
4.文段表达了作者怎样的感情?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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