第一单元_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

根据课文内容填空。
（1）“泥融飞燕子，________。”这两句诗出自《绝句》，作者是________。
（2）《燕子》以燕子为线索，写了燕子的________特点和________特点以及休息时的特点，赞美了________、________的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的________之情。
（3）看看这一朵，________；看看那一朵，________。如果把眼前的一池荷花看作________，那画家的本领可真了不起。
（4）《昆虫备忘录》为我们介绍了有复眼的________和________、被叫作花大姐的________、力气很大的________和画家喜欢画的_________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

燕子（节选）

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1．选文中能表示“轻轻擦过”的意思的字是______。
2．燕子飞行的两种姿势是______、______，，从中我们可以体会到燕子飞行时______的特点。
3．“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了”，从这句话中可以看出燕子飞行的______之快。
4．你喜欢燕子吗？为什么？
______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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作文。
新学期的开始，也伴随着春天的到来，万物复苏，到处生机勃勃。其中也有你喜欢的植物吧！把你喜欢的植物介绍给大家。千万不要忘记把自己的感受也一并分享出来哦！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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【写法训练】经过了认真的观察，相信你现在对你的植物朋友很了解了，那么你准备怎么向同学介绍你的植物朋友呢？请学一学下面的写法，再练习一下。
（1）读一读下面的优美片段及赏析，体会作者是怎样把植物写生动的。

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（2）下面是王小明根据自己的观察记录卡完成的习作片段，请你用上在第（1）题中学到的写法，把句子写得更加生动、具体。
片段：我最喜欢茉莉花了。一朵茉莉花的花瓣大约有7到21片。花瓣是在绿叶丛中的。
改写：______________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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运用多种方法理解字、词。
1．查字典的时候，琪琪发现“崇”字有两个意思：①高；②重视，尊敬。当“崇”字表示第______个意思的时候，可以组成词语“崇拜”；当“崇”字表示第______个意思的时候，可以组成词语“崇山峻岭”。
2．阳阳一看到“蒌蒿”“芦芽”这两个词语，便肯定地说：“它们一定表示某种植物，因为它们都含有__________（偏旁）。”
3．下面哪一幅图是“鸳鸯”？请在相应图片后面的括号里打“√”。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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你想推荐同学们去哪儿春游？请完成下面的“春游去哪儿玩”推荐卡。

“春游去哪儿玩”推荐卡
我建议春游可以去____________玩，理由如下：
1．________________________________________；
2．________________________________________；
3．________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
huā bàn 　 lián péng 　 pò liè 　 zī shì 　 fǎng fú　