学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
句子游乐场。(按要求写句子)
1.她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。(缩句)
_______________________________
2.她高兴地说:“我要快快长大。”(换成提示语在后)
________________________________
3.这是多么关好的礼物啊!(仿写感叹句)
________________________________
4.83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。(用加点词语写句子)
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“局”是半包围结构的字,共八画。(________
2.“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。(________
3.《咏柳》一诗借柳树歌咏春天,把春风比作剪刀,赞美它裁出了春天的柳叶。(________
4.“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。(________
5.“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法,表现了桃花的美。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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关于生字的书写,说法不对的一项是(   )
A.“底、原”左上包围部分的撇画要写得伸展。
B.“处、送”左下包围部分的捺画要写短。
C.“团、国”框内部分的大小要合适。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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同音字组词。
yuán (______)来   公(______)   队(______)   (______)珠笔
tónɡ (______)钱   梧(______)   (______)学   儿(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会默写。
__________________,忙趁东风放纸鸢。
不知细叶谁裁出,__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写古诗《咏柳》。
______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写一首本单元学的描写春天的古诗。
诗的题目:____________
作者:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写古诗并完成练习。
1.填空。
_______妆成一树高,________绿丝绦。 
不知_______谁裁出,________似剪刀。
2.这是一首_______诗,通过_______,表达了诗人对_______的无限热爱。
3.诗的前三句都是描写______的,整首诗通过赞美柳树,进而_______,讴歌春的无限创造力。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

雨后

又是蒙蒙细雨的天气。我是多么喜欢雨的美和柔啊!雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。雨突然间停了,伞兵们都不见了,却见天空中一道彩虹,好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,转眼不见,仿佛在跟我捉迷藏。

雨后,庭(tínɡ)院中的花朵好像洗了澡,显得很有生气,幼苗受到小雨的滋润,也更加茁壮。泥泞(nìnɡ)的道路好像涂上了一层润滑(huá)油。许多动物都出来溜(liū)达了!雨后,空气清新,万物也显得特别有精神。

雨后,是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气,带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切!

1.短文共有______个自然段,重点写了________(雨前 雨中 雨后)的景色。
2.从文中找出下面词语的近义词。
新鲜——(_____)      生机——(_____
3.雨后为什么是“我”最喜爱的一刻?请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
4.“我真想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,转眼不见,仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指______________,“它”像______________
5.文中画横线的句子是________句,把________比作______________。请模仿着写一句吧!
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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默写《咏柳》。

                       

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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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